2014思路决定出路观念决定成败.docVIP

思路决定出路，观念决定成败 2010年12月20日至2011年元月7日，威宁县教育局组织全县中小学120名站校长，赴重庆三立职业培训学校进行为期近20天的管理素能培训。我有幸参加了这次培训，这次培训对我的震撼太大，收获颇多。通过培训，我知道了县、局领导的眼界高远，在此，我要向县、局领导表示衷心的感谢。下面我就培训情况谈谈几点感悟。 三立学校秉承：“立德、立功、立言”的核心理念,奉行“学校、家庭、军队”三位一体的模式对我们进行管理，表现出高度的社会责任感、独特的培训文化、一流的培训教学资源，出色的培训技巧；培训中，三立学校的领导、老师、教练以及教授专家采用参与式、体验式、互动式的培训方式，展示了他们观念新、知识新、理论新、方法新、技能新的风采，让我深受感动，也是对我今后工作的一种启发和示范。 一、素能训练 来到三立，首先体验的是练习站姿，坐姿，起立、坐下的姿势也要求整齐划一，鼓掌等礼仪常规的姿势也得到严格的训练，上、下课时齐呼“老师好”， “老师再见”等问候语，这是从礼仪行为规范方面对我们进行的培训，看起来似小事,是细节，实际上是在培养做人的修养，做事的品质训练。每次上课都要高唱《歌唱祖国》、《真心英雄》等来鼓舞营员，激励自己。师生互动齐呼“高品质—静悄悄”，每天活动都要用“好，很好，非常好！”的三段式语句回答老师。上课开始前齐呼三立誓言“学而不厌，自强不息！”，活动结束齐呼“服从，完全服从，绝对服从！”，素能训练的内容丰富，形式多样，有读有唱还有舞，大家其乐融融。 二、拓展训练。 拓展训练的目的是通过训练增强做人的自信，开阔思维空间，采用人人参与体验的方式，让全体营员在体验中感悟、体会团队文化、精神，使我们对团结协作精神有新的认识，并改变观念，提升素质，拓展思路，提高教育教学管理技能。翻越海难逃生墙时，要求整个团队不借助任何工具，凭着团队的智慧翻越四米多高的墙。训练开始前，教练向我们介绍了翻越海难逃生墙的背景：有个团队遇到海难，只有翻越了这面墙才能得以逃生，否则将葬身大海。这个训练让我想到，我们的学校就是一个团队，这个团队必须以团队的整体利益为中心，团结一致，齐心协力才能共同进步，把学校工作搞好。 三、理论学习 在培训中，专家、教授们的讲课，使我明白了很多人生哲理，提升了自己的思想境界，学到了教育教学改革和发展所需要的管理素能。从2010年12月21日上午开营仪式后，就是专家教授给我们讲课，一是西南大学秦启文教授给我们讲了《礼仪与形象》；二是西南大学王志章博士给我们讲了《全球化背景下美国基础教育的现状与发展趋向》；三是西南大学教授李达武给我们讲了《快乐国学与师德师风建设》；四是西南大学康继鼎《教育系统工程讲座》；五是重庆市中山路小学校长邓薇的《学校文化建设与特色发展》；六是西南大学教授硕士生导师冯维讲授的《领导者的情商与情绪管理》；七是第三军医大学心理健康教育中心冯正直教授给我们讲的《中学生心理发展与对策》；八是西南大学教育学院的教授、博士生导师杨晓萍给我们讲了《有效教学研究》；九是教师进修学院李大圣教授讲解的《教育必须面对的教育问题》等等。 通过学习，有以下几个方面的认识： ①把自己当别人，把别人当自己，在快乐中工作，在工作中体验快乐，创造一个快乐的人生，这才是教育工作者的人生之本。 通过学习，让我明白了教育管理、学校管理者的求真、求善、求美的真谛，领悟了“今日之教育决定了明日之世界”，“课堂教学影响着国家的命运”的道理。教育发展应遵循优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的教育理念。作为教育工作者，最需要学到的不仅是知识，而是怎样做人和认真工作的习惯，表达意见的艺术及敏锐洞察力，善于了解他人的思想等。教育培养人的眼光不是培养科学家，而是培养自己的孩子，要从无到有，从小到大，不但要立功，而且要立德、立言、立行。 ②解放思想，阳光心态。 都说决定成败的关键是心态，而不是智商，有怎样的心态，就有怎样的未来，控制心态，别让心态控制你，要想在事业上成功，85％靠的是态度，阳光的心态最重要，任何事情即使再坏，也有好的一面，生活在天堂还是地狱，取决于你的态度，无法改变过去，但可以事事努力，超越自我，改变现在。 四、三立培训结果的启发性 按照三立教练的话法，培训不是看热闹，也不是看门道，培训的关键是具体运用。 《快乐国学与师德师风建设》是李达武教授给我们上的最精彩、也最有启发性的一堂课。一个六十多岁老人，自称是中国式的大长今、阿信。她的讲课精彩、幽默、风趣。她以古鉴今，启迪人生；拓展知识，净化心灵；丰富情感，提高能力；边走边唱，健康向上；心存感激，奉献爱心。从她的讲座，让我感悟到，往事如喝杯清茶，慢慢品读其得快乐。顺应自然，天人合一，不断追求，不断向上，阳光灿烂。听了她的讲座，我明白了学而时习之，有朋至远方来。人不知而不愠，