7.1什么是力.ppt

2、只有一个物体不会产生力 4、两个物体接触但没有产生挤压、推、拉、提等作用，则两者之间不会产生力。 二：力 1、符号：F 2、单位：牛顿，牛顿的符号：N 3、1N的大小：匀速托起两个鸡蛋的力大约是1N 三、 力的作用效果 实验1： 用力捏橡皮泥，橡皮泥的形状变了 用力拉弹簧，弹簧伸长了。 结论：力能改变物体的形状 实验2: 让小球从斜面上滚下， 在小球运动的路径前方放一个磁体。 观察小球的运动情况 实验现象：由于磁体对铁球的吸引力的作用，铁球速度越来越快。 结论：力可以使物体的速度变快。 实验3： 让小球从斜面上滚下， 在小球运动路径的侧面放一个磁体。 实验现象：由于磁体对铁球的吸引力的作用，铁球的运动方向发生了改变。 结论：力可以可以改变物体的运动方向。 物体运动状态的改变 物体由静止变为运动或速度越来越快； 由运动变为静止或速度越来越慢； 运动方向发生了改变。 小结 力的作用效果： 1、力可以改变物体的运动状态 2、力能改变物体的形状 四、力的三要素和力的示意图 力的三要素：力的大小、方向、作用点叫力的三要素。 力的三要素都能影响力的作用效果。 力的示意图 用带箭头的线段表示力的方法叫力的示意图 线段的起点：表示力的作用点，画在受力物体上。 长度表示力的大小（标出力的大小等于多少） 在线段末端标上箭头表示力的方向。 力的示意图是一个物理模型，是用作图的方式表示力的一种方法。 同一个物体受到多个力时，力大的示意图画长一些。 五、物体间力的作用是相互的 实验:用你的左手拍打你的右手，你的右手有什么感觉？ 原因是：你的左手给右手施加了力，力时你的右手发生了形变。施力物体是：；受力物体是：。 你的左手有什么感觉？ 原因是：你的右手同时也给左手一个反作用力，此力的施力物体是：；受力物体是：。1、站在旱冰场上，穿着旱冰鞋的人用手推墙，人却被推开，这是为什么？ 答：人给墙一个向前的推力，同时墙也给人一个向后的推力，因为物体间力的作用是相互的。 2、分别用不同的力去推钢条，使其发生如图所示的形变，如果F1=F3=F4〉F2。 （1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图____和图____； （2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图____和图____； （3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图___和图___； 练习 1、用绳子系着水桶，手拉着绳子，水桶受到向上的拉力，这个拉力的施力物体是。水桶对绳子有拉力吗？这个力的施力物体和受力物体分别是：、。这个力跟上一个力什么关系？ 2、 * 把一个大铁块由地上拿到桌子上，有什么感觉？人将大铁块拿到桌子上感觉很费劲，这是人对力最早的认识，从肌肉的紧张感觉中得到的． 人推车 拔河 举重 这三幅图有什么共同特点？ 人推车，人对车有推的作用； 人拔河，人对绳子施加了拉的作用； 人举重，人对重物施加了举的作用； 人对物体的推、拉、提、压、吸引、排斥等作用都叫做力的作用。 归纳 推土机推土 木块将弹簧拉长 木块 木板 木块压在木板上 物体对物体的推、拉、提、压、吸引、排斥等作用也叫力的作用 一、什么是力：力的作用简称力。力是物体对物体的作用。 1、有力产生时，同时存在两个物体： 施力物体：施加力的物体。 受力物体：受到力的作用的物体。 判断：人推车，人对车施加了推的作用。 人对车施加了推力，该推力的施力物体是： 受力物体是： 人 车 A、磁铁吸引铁钉 B、苹果会落到地面上 3、 不直接接触的物体间也会产生力的作用． 说明了什么? C、太阳吸引地球，使地球绕太阳公转。 A B 两个物体相互接触一定产生力吗？ 答：不一定 力的作用效果： 力可以改变物体的形状． 物体的运动状态不变 物体保持静止； 物体做匀速直线运动 火车匀速拐弯时，运动状态变了吗？1.放在水平地面上的物体,对地面的压力是4N，画出这个力的示意图2.画出用10N的拉力沿着与水平地面成30 0 角拉小车的示意图. F=4N 300 F=10N 人给墙的推力叫作用力，则墙给人的力就叫反作用力。 作用与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在两个不同的物体上，这两个力的施力物体和受力物体互换 受力物体同时也是施力物体。 *