2014文化生活一轮复习第课文化建设的中心环节.docVIP

代楷模”荣誉称号；4月1日山东省委决定在全省广大党员干部中广泛开展向“时代楷模”朱彦夫同志学习的活动。阅读材料，回答问题。 朱彦夫同志14岁参军入伍投身革命，参加过淮海战役、渡江战役、抗美援朝等上百次战斗，在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼。在和平建设时期，他主动放弃荣军休养所的特护待遇，回到家乡担任村党支部书记长达25年，把一个贫穷落后的小山村，建成远近闻名的先进村。退休后，他用嘴衔笔、残肢抱笔，创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。他对祖国满腔热血，对乡亲们一片真情，自掏腰包发展教育事业，常常倾己所有接济病困群众。他的先进事迹生动诠释了共产党人的价值追求，诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵。山东省委作出决定，要求在全省广泛开展向朱彦夫学习的活动。 （1）结合材料，运用文化生活知识，分析朱彦夫的先进事迹如何诠释了社会主义核心价值观的内涵? （2）请从社会主义核心价值体系的角度，谈谈学习朱彦夫先进事迹的价值所在。 8.近年来，W村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；“两谱”，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型；“五星”，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。 结合材料，运用文化建设的中心环节的有关知识，说明该村开展“一碑两谱五星”活动取得成功的道理。 班级：_________学号：_____ 姓名：__________________ 第10课 文化建设的中心环节 编写：赵长荣 审核：田运成 课时：2课时 使用时间： ----自习案--- 1.大约用35分钟的时间进一步巩固第一课内容，重要问题动笔写写、重新做做（踏雪留痕、雁过留声！）。 2.用大约15分钟的时间，结合课本和学案课堂案部分巩固如下问题： （1）社会主义核心价值体系的内容是什么? （2）社会主义核心价值观的基本内容是什么？ （3）思想道德修养和科学文化修养关系的关系是什么? （4）如何加强思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标？ （5）如何发展中国特色社会主义文化？ ---课堂案--- 【考点梳理】 考点一 思想道德建设在文化建设中的地位 地位：社会主义思想道德建设，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，是文化建设的中心环节。 考点二 加强思想道德建设 1.怎样加强思想道德建设？ ①深化社会主义精神文明创建活动，推动学习宣传思想道德模范常态化。 ②要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，是核心价值观像空气一样无处不在、无时不有，从根本上提高国家文化软实力。 ③全面提高公民道德素质，是社会主义思想道德建设的基本任务。要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。 ④个人：提高思想道德修养和科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标。 2.社会主义思想道德建设要以为人民为核心，要以集体主义为原则。社会主义核心价值体系的基本内容：  3.阅读106页，找出、背过社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系是怎样的？社会主义核心价值观的基本内容有哪些？ 考点三 思想道德修养与科学文化修养 1.思想道德修养与科学文化修养的含义 2.思想道德修养与科学文化修养的关系 （1）良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。 （2）加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。 （3）科学文化修养的根本意义 3.追求更高的思想道德目标 （1）不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 （2）努力学习马克思主义科学理论，鉴定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。 （3）要脚踏实地、不尚空谈，重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。要严于律己，防微杜渐，做到人前人后一个样。 4.如何发展中国特色社会主义文化？ 见课本113。 *****本课知识小结和体系构建***** ----拓展案--- 【考点训练】 1.明代思想家薛瑄曾将廉者分为三等：见理明而不妄取者为上；尚名节