1.1揭开货币的神秘面纱汇编.pptVIP

商品交换 如何识别假币？ 货币的产生过程 简单的物物交换 扩大的物物交换 一般等价物为媒介的商品交换 以货币为媒介的商品交换 货币产生 思考1：商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品，这种说法对吗？ 思考2：商品、劳动产品、物品的关系 物品 劳动产品 商品 商品——商品 商品——一般等价物——商品 商品——货币——商品 练习： 1.2002年高考前夕，与补脑、健脑、增智等保健品市场的平淡相比哈尔滨的“氧气”市场却很活跃。哈尔滨考生兴起“补氧”潮。材料中的“氧气”（ ）A.是商品，因为它是有用物 B.不是商品，因为它是自然界中存在的 C.是商品，因为它是用于交换的劳动产品 D.不是商品，因为它没有经过劳动 2.判断下列属于商品的有（ ） （1）某人出售的自己的肾脏器官 （2）某商场中待售的电脑 （3）废品收购站收购的废塑料制品（4）三峡工程（5）在市场上出售的被装入罐子的新鲜空气 A.（3）（4）（5） B.（1）（3）（4） C.（1）（2）（4） D.（2）（3）（5） C D 讨论回答 ： 金、银固定充当一般等价物成为货币后，与商品是什么关系？ （1）金银成为货币后， 仍然是用于交换的劳动产品，所以依然是一种商品。有其有用性（使用价值）和价值。 （2）但金银成为货币后，与以往的金银和普通意义上的金银有所不同，与其它普通商品也不一样：它固定地充当了一般等价物，用它可以表现其它一切商品的价值，用它可以直接和其它一切商品相交换。 * 第一课 神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 这些从市场上购买来的商品有什么共同的特征？ （一）货币的本质 1、 商品的含义 商品就是 的 （商品的两个基本条件） 劳动产品 用于交换 1、商品为什么 需要 交换？ 2、商品为什么 能够 交换？ 2、商品的基本属性 使用价值：商品能满足人们某种需要的属性。 凝结在商品中无差别的人类劳动。 （1）基本属性 A、任何商品都是使用价值和价值的统一体。 （2）关系 B、使用价值是价值的物质承担者。 价值： 不是特有属性 特有属性 不同的商品之所以能够交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了人的脑力和体力，即无差别的人类劳动。 三颗红珍珠＝一桶牛奶 体力、脑力（三颗红珍珠） 体力、脑力（一桶牛奶） 商品交换的实质是商品生产者之间的劳动交换。 思考： 货币和商品是一对孪生兄弟？ 3、货币的产生 商品与货币不是同时产生的，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 物物交换 货币产生 一般等价物为媒介的商品交换 以货币为媒介的商品交换 一般等价物：就是人们普遍乐意接受能表现其他一切商品价值，能充当各种商品交换媒介的产物。 成功前提：双方都需要对方的产品。 贵金属金银的优点： 贵金属金银具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点。 4、货币的本质 含义： 货币是指从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 本质： 一般等价物 （二） 货币的基本职能 货币的职能: 货币在人们经济生活中所起的作用。 决 定 体 现 ? 货币的两种基本职能： 价值尺度 流通手段 货币的本质 (一般等价物) 货币的职能 (作用 用途) 请你完成下列表格: 价值尺度和流通手段的对比 其他 表现形式 含义 流通手段 价值尺度 货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 货币充当商品交换媒介的职能 价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。 价值与价格的关系： 商品流通：以货币为媒介的商品交换。 价格是价值的货币表现 公式： 商品（W）——货币（G） ——商品（W） 观念上的货币 现实货币 价值是价格 的基础， 思考：为什么说这个跳跃不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者？ 答：从商品流通的过程来看，从商品到货币的跳跃如果不成功，商品生产者并没有把自己的商品卖出去，那么劳动白费，商品积压，最终将导致商品生产者破产倒闭，他所需要的商品也买不回来。这种情况下，着急的不是商品，而是商品的生产者（所有者）。 请你参与 货币的职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 基本职能 其他职能 完好的铸币 流通中磨损 不足