1.1人口数量的变化汇编.ppt

问题： 为什么两个婴儿的出生会引起社会的如此关注？ 阅读地理曲线统计图的一般步骤和方法 （1）读图名。 （2）读各个坐标分别表示什么变量 （两图横坐标均表示时间，纵坐标均为相应时期的人口数）。 （3）判读图形变化特征 （两图中曲线的变化反映了对应时段内人口增长的状况）。 （4）思考变量之间的因果关系 （两图反映了不同历史时期世界人口数量增长的不同特点）。 阅读地理柱状统计图的一般步骤 （1）读图名。 （2）读图例，辨别柱子的颜色、长短表示的含 义。 （3）比较同一时段（时间）不同对象、同一对象不同时段（时间）柱子的长短，确定其含义。 读图，思考下列问题： （1）2000年，各大洲按人口由多到少的排序是？ （2）2000年与1950年相比，人口增长数量由多到少的排序是？ （3）比较50年来各大洲人口的增长倍数。 （4）由此可见，世界人口数量的增长主要来自哪些大洲？ （5）按照经济发展水平，它们属于哪一类国家？ （6）欧、北美、大洋洲的发达国家目前人口数量的增长又表现出怎样的特点呢？ 小结 §1.1人口数量的增长 一、人口的自然增长 1.人口“三率” 2.人口自然增长的时间变化 3.人口自然增长的空间差异 小结 §1.1人口数量的增长 一、人口的自然增长 1.人口“三率” 2.人口自然增长的时间变化 3.人口自然增长的空间差异 4.人口问题及对策 二、人口增长模式及其转变 1.人口增长模式类型及特点 2.人口增长模式时间上的变化 3.人口增长模式地区分布差异 (1)人口增长模式的转变先是从什么下降开始的？为什么？ (2)人口增长类型的Ⅲ段后期，为什么人口死亡率出现略有上升的趋势？ 从死亡率下降开始的。而死亡率下降的主要原因是 生产力的进步带来的生活水平和医疗卫生条件的改善。 人口增长模式属于“现代型”，人口年龄结构呈现老年型，即老年人口比重大，而老年人的死亡率一般较高。 思考: 自然增长率＝1.6 原始社会 农业社会、产业革命 现代社会 自然增长率1% 死亡率 出生率 3.2 1.6 ％ 二.人口增长模式及其转变 高 高 高 高 低 低 低 低 低 现代社会 现代型 农业社会 产业革命 传统型 原始社会 原始型 历史阶段 自然增长率 死亡率 出生率 人口增长模式特点 2、人口增长模式时间上的变化 人口增长模式 所处历史阶段 原因 原始型 传统型 现代型 原始社会时期 生产力水平低下，生存条件极差，人们抵御自然灾害和疾病的能力很差 农业社会、产业革命时期 生产力水平提高，生存条件明显改善，抵御灾害能力提高，但传统经济对劳动力数量依赖大 现代社会时期 劳动生产率迅速提高，劳动力数量需求减少，生产力水平高，医疗卫生条件好，社会福利、养老保障制度改善 2、人口增长模式时间上的变化 案例分析：阅读课本案例1“芬兰人口增长模式的转变”，完成活动题。 从传统型转变为现代型 从原始型转变为传统型 主要因素 人口增长模式的转变 生产力水平、国家政策、自然环境 生产力水平、社会福利、文化观念、 国家政策、自然环境 中国 全世界 发展中国家 发达国家 人口增长模式 代表地区 地区 欧洲、北美 亚、非、拉 现代型 由传统型向现代型转变 由传统型向现代型转变 现代型 3、人口增长模式的地区分布差异 * 必修2 －以人类活动为核心，分析人类活动与地理环境的关系－协调人地关系。 人口的变化 城市与城市化 农业地域的形成和发展 工业地域的形成和发展 交通运输布局及其影响 人类与地理环境的协调发展 人 类 活 动 高中地理（必修2） 章节结构 人类活动的中心 第一章 人口的变化 就一个地区而言，引起人口数量变化的原因可能有哪些？ 人口的增长 人口的机械增长 人口的自然增长 空间变化人口迁移 （人口增长） 某地在一定时期内出生人数 与死亡人数的差额 §1.1人口的数量变化 1999年10月12日0时2分一名男婴在波黑降生，联合国秘书长安南专程来到医院看望母子二人 2005年1月６日零点２分，中国的第十三亿个公民在北京妇产医院诞生。国家人口和计划生育委员会主任张维庆向宝宝颁发了中国第１３亿个公民荣誉证书，并向孩子的父亲赠送了婴儿用品。 因为他们降临人世，就意味着世界人口增长到了60亿，中国人口达到了13亿。 60亿人口对于地球来说已经是一个相当庞大的数字，而且世界人口还在以每年7000万的数量在增长。 一、人口的自然增长 1. 人口“三率” 0.6 1.5 美国 1 0.9 德国 0.8 2.8 孟加拉国 自然增长率％ 死亡率％ 出生率％ 国家 一些国家2001年的人口再生产资料 -