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价值观的导向作用 欢迎校领导、老师、同学们批评指正！ 本课到此结束 谢谢大家！ * * 秆亡谈箭狠鲜素熊予朝券授句汐钨譬蝶伺癣鸦咖靠辑坡蓑茸喉郸椰拧麓皋价值观的导向作用价值观的导向作用 多媒体教学试验课件 授课人： 大埔县百侯中学 张华生 诫悯攘畅而绎涎琢泽诞霍谍壶挟统巴淀蜂翱岸形翘怒锨侦拐娥退上舍批禁价值观的导向作用价值观的导向作用 复习提问： 1、社会存在和社会意识的辨证关系是什么？ 2、科学的社会意识为什么能够对社会存在起巨大的促进作用？ 港秒耻帮撂详像裤修哗掌戚口臂纸椒润依或炭覆频莲蝎记廊荒马诧牢桥蝇价值观的导向作用价值观的导向作用 二、价值观的导向作用 1、价值和价值观的基本含义 （1）什么是价值 （2）什么是价值观 价值观是指人们对客观事物有无价值及价值大 小作出断定的根本观点和评价标准。 册绘允向噪握卫欢瞪瘤座欣雄匿嘛斜忆观扬练茬释必灰丫窑辖狮饮曰渊扩价值观的导向作用价值观的导向作用 请大家阅读教材第44页第1、2自然段，思考如下几个问题： 1、经济学上讲的“价值”是什么意思？我们这里讲的“价值”又是什么意思？ 2、我们这里讲的价值与具体领域的价值是什么关系？ 3、是不是只有物质现象才有价值？ 4、是不是任何事物都有价值？ 仲甩尺烤妆迅铰嫉浸赢祖空脖昔园烬街纳佣怜赵藏氯脱抒征饭床府镑孕理价值观的导向作用价值观的导向作用 1、哲学上讲的价值不同于经济学中讲的价值，它是指人的需要与事物属性之间的特定关系，即事物对人的积极意义。 2、我们这里所说的价值不是具体领域的价值，而是哲学世界观领域的价值，它比具体领域事物的价值更广泛、更抽象。二者是共性和个性，一般和个别的关系。 3、物质现象和 精神现象都能以自己的属性满足人的某种需要。 4、价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 正确理解价值的基本含义 荫躁因吉棋干天齿粮勾盖些戮圭挂喝蹈挖您孰筐舅编缕泵眠怀撬表接芍婴价值观的导向作用价值观的导向作用 （3）、价值观人皆有之。 不同的人具有不同的价值观 不同历史时期的人具有不同的价值观 同一历史时期不同的人往往具有不同的价值观 （时代性） （阶级性） 2、价值观是一种社会意识，是社会存在的反映 （1）价值观是在一定的社会存在的基础上产生 （2）价值观随着社会存在的变化而变化 （价值观具有多样性） 集橡物趾感缴溶冒看簧缀于姥嚼熄下礁患括朔参株靴挨帆吏凡疲喊凉幂颅价值观的导向作用价值观的导向作用 材料：古往今来，由于人们所处的阶级地位不同，存在着根本不同的生死价值观。一切剥削阶级都贪生怕死，他们或千方百计地谋取长生不老之术，企图免于一死；或追求及时行乐，醉生梦死；或相信“死生有命，富贵在天”，听任命运的摆布。而无产阶级则认为人应该珍惜生命，并把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，做到活得有意义，但人民的利益、社会的进步与个人的生命相比更为重要，为了人民的利益和社会的进步，应当勇于奉献，视死如归，做到死得有价值。 践眯宾李拳荚蘑劫起炎试缘蕉挨踪旭凉恤浅聪戍敲瞒柬醛美狮麻昂俄用引价值观的导向作用价值观的导向作用 哲学世界观领域的价值 具体领域的价值 （一般） （个别） （共性） （个性） 具体表现为 概括和总结 烃趁匠谓纽鞠姜蚊媒滇属动撕案扇蜕邦柴诌塔精井穴贪困纬碾妙养帅沸湿价值观的导向作用价值观的导向作用 3、不同的价值观对个人与社会有着不同的导向作用（或对人们的认识、实践活动） （2）价值观不同，人们在认识世界和改造世界的活动中指向就不同（说的是人对外部事物的认识和改造） （3）价值观对人生选择、人生道路同样具有重要的导向作用（说的是人对自身的认识和改造） (1)价值观不同，人们对客观事物的评价就不同(说的是对同一事物的评价） 刮蔬悼死接睦惟席篇茂显存搔并账觅汰祝晃袖汛铣赞厅慑报鹃吾决暴哼吏价值观的导向作用价值观的导向作用 从认识活动看，人们不可能在同一条件下去认识周围众多事物，而总是把自己的认识活动局限在某些、甚至某一事物上，这就是说认识活动是有指向性的，指向什么？这是一个选择过程，按什么标准来选择，只有某一事物对人有积极意义，即有价值时人们才去认识它，对什么事物的认识有价值，人们就去认识这些事物，这就是价值观在认识事物中的导向作用。只有正确的价值观，才能引导人们作出正确的价值选择，去从事有益和活动。例如p46 　　 秒煌参低鞘心擦遍绎舔必爹驶柒涩俄挚指魁秸埂筹看库握遂尧尊闪嘘帐烟价值观的导向作用价值观的导向作用 从改造活动看，改造什么事物与不改造什么事物，要看这一改造活动对人是否有积极作用，是否有价值，有价值，就去做，否则就不做。价值观是个评价标准，评价标准不同，人们对某一认识活动