8.质量守恒定律.ppt

例１判断并解释下列说法是否正确： (1)100克干冰升华变成100克二氧化碳气体符合质量守恒定律. (2)燃烧的镁带和生成的白色粉末质量相等。 (3)在装有100克稀盐酸溶液的烧杯中加入10克碳酸钙，充分反应后，烧杯中物质的总质量仍为110克. * * * 一质量守恒定律的理解 2、“参加反应”是基础。 “参加反应”的各物质的质量总和，没有参加反应的物质质量（过量的剩余部分）不能计算在内。 1、“化学反应”是前提。任何化学变化都遵守质量守恒定律，不适用物理变化。 3、”质量总和”是核心。要把各种状态的反应物和生成物的质量都计算在内。同学们，可不要忽略沉淀和气体的质量啊。 4、“质量守恒”是目的。“质量”守恒，不是体积、分子数目守恒等。 化学反应中的“变”与“不变”及其联系 1、从微观上看不发生改变的是_____________、 ___________、 ____________； 一定发生改变的是________. 2、从宏观上看不发生改变的是___________、 _____________、 ___________； 一定发生改变的是_________. 原子种类 原子数目 原子质量 分子种类 物质质量总和 元素的种类 物质的种类 元素质量 质量守恒定律的微观实质 三质量守恒定律的应用 一解释生活、化学问题 二推断物质的组成和化学式 四确定物质的质量 五帮助在综合实验中进行合理的猜想 六确定化学方程式和反应类型 三化学计量数的待定 25 例２　成语“点石成金”，本意为古代术士的一 种法术，即能使石头变成黄金；现比喻能化 腐朽为神奇。即能把石灰石变成黄金，请你用化学知识说明石灰石不能变成黄金的道理。 答：在化学反应中元素的种类不变。石灰石 的主要成分是碳酸钙，它是由钙元素、 碳元素、氧元素组成的。黄金是由金元 素组成的，因此石灰石不可能变成黄金。 11 语文与化学的结合 分析:H2O + CO2 淀粉 + O2 例3 植物进行光合作用可简单表示为 H2O + CO2 淀粉 + O2 由此判断：淀粉中一定含有 _______元素，可能含有 元素。 H O C O C,H 某纯净物稍加热就分解为氨气、二氧化碳 和水。根据实验事实能得出的结论是( ) 　 A．它由四种元素组成 B．它是氧化物 　　　 　 C．它有水 　　　　　D．它很稳定 注意反应类型的不同 A 生物与化学的结合 例４（2007河南中招）煤气中加入有特殊臭味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏。乙硫醇（用X表示）燃烧时发生的反应为：2X+9O2点燃4CO2+2SO2+6H2O，则X是 （ ） Ａ．C4H12S2 Ｂ．C2H6S Ｃ．C2H6O2S Ｄ．C2H6 B 细心无大错 科学教育与人文、民生教育相结合的命题思路 11 24 例５在化学方程式aC2H6 + bO2 ＝ mCO2 　　+ nH2O 中，各计量数之间的关系正确 的是( ) A．2m = a B．3n = 2a C . m=2a D．a = n – m 一定量的甲醇与氧气混合于密闭容器内， 引燃发生如下反应：8CH3OH + xO2 ＝ mCO2 + nCO + 16H2O 。则化学计量数 m和n的和等于 。 C 8 关键在于灵活、巧妙运用 11 例６　在化学反应A+2B ＝ 2C+D中，6gA和8gB 恰好完全反应，生成9gD。若反应生成15gC，则参加反应的A的质量为( ) A．18g B．24g C．12g D．16g A 解析：A + 2B ＝ 2C + D 　　　6g　　　8g　　　？　　　　9g 　　　　　 　　　Ｘ　　　　　　　　15g ５g 明了的格式，表现我们清晰的思维; 同学们,要动笔，可以避免出错 例７（2007徐州）为探究CO2的化学性质，化学课上， 李芹同学将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，钠在中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质。 [提出问题]黑色颗粒和白色物质可能是什么呢？ [进行猜想]你认为黑色颗粒是____，小明认为白色物质是氧化钠，小艺认为是碳酸钠，小亮认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，小华认为是氢氧化钠。 李芹认为____的猜想是错误的，其理由