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- 2016-12-13 发布于重庆
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数学 专题三 实际应用问题 实际应用问题是以贴近现实生活中的话题为背景,以方案设计为目的,运用方程与不等式、函数与不等式或几何知识等来解决的一类实际生活中的问题,这类问题往往文字信息量大,背景复杂,要求学生具有较强的阅读、收集信息及建立模型的能力,从而运用相关知识解决问题. 一次函数与不等式、方程(组)的应用 【例1】(2014·河南)某商店销售10台A型和20台B型电脑的利润为4000元,销售20台A型和10台B型电脑的利润为3500元. (1)求每台A型电脑和B型电脑的销售利润; (2)该商店计划一次购进两种型号的电脑共100台,其中B型电脑的进货量不超过A型电脑的2倍,设购进A型电脑x台,这100台电脑的销售总利润为y元. ①求y与x的关系式; ②该商店购进A型、B型各多少台,才能使销售利润最大? (3)实际进货时,厂家对A型电脑出厂价下调m(0<m<100)元,且限定商店最多购进A型电脑70台,若商店保持两种电脑的售价不变,请你根据以上信息及(2)中的条件,设计出使这100台电脑销售总利润最大的进货方案. 分析:(1)根据题意列出方程组求解;(2)①根据题意直接写出;②利用不等式求出x的范围,根据函数的增减性确定y的最值情况;(3)根据题意得出新的解析式,分三种情况讨论:①当0<m<50时,②当m=50时,③当50<m<100时,分别进行求解. 解:(1)每台A型电脑的销
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