《鸿门宴》(刘小斌).ppt

永远的项羽江西一考生那是怎样的一种人格？掩卷沉思，我突然想到“本色”一词，也许这便是项羽人格光芒中最亮最刺眼的一束。纵观项羽一生，磊磊落落、坦坦荡荡，他用他的人生书写着真正的男儿本色。项羽从小就不爱“学书”，他认为“学书”只要能记姓名足矣；他不屑学剑，因为学剑只能敌一人他也不肯精学兵法，认为“略知其意”即可。这些似乎注定他只能平庸一生，但面对游会稽的秦始皇，他竟大发诳语：“彼可取而代也。”这份胆识和豪气足以让每个人惊出一身冷汗，这便是男儿本色。而同样光照中国历史的刘邦却显然要逊色得多，他面对出游的秦始皇却只是喟然叹息：“大丈夫当如此也!”我们当然可以听出他的凌云壮志，但毋庸讳言，在项羽面前他总是显得有些寒酸和小家子气。项羽带着他的男儿本色上路了，他骑着日行千里的骏马，挥动着泛着寒光的利剑一路杀来。杀！杀！杀！凭着一身男儿胆，蓄满足够的杀气与豪气，举起战刀，一刀砍出一个故事，一刀砍出一段历史。所有阴森森的兵法和谋略在他的面前战栗着，是那样的不堪一击。项羽凭着他的男儿本色在战场上驰骋。看看巨鹿之战吧！项羽率大军过河，面对强敌，“破釜沉舟”，绝了自家去路。这被历来的兵法家们津津乐道。于是，我们不难理解，项羽即使战败了，也败得壮美！不堪回首的垓下之围。谁能真正理解什么叫“四面楚歌”？项羽就像一只被关进铁笼的雄狮，他除了慷慨悲歌，还能干什么？“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌声之悲，令“左右皆泣，莫能仰视”。 ? 英雄末路！? 好在战刀犹在，豪气犹在，胆魄犹在，本色犹在！杀吧！为自己祭刀。? 杀！杀！杀！? 洒一把男儿泪，痛煞多少墨客骚人。? 流一腔壮士血，激励无数热血男儿！? 项羽倒下了，因为无颜见江东父老。好在是倒在自己剑下。男儿本色至此被演绎到了极致！? 项羽挥剑自刎的刹那，被历史永远的珍藏，留给一代又一代人咀嚼品味。? 项羽，永远的项羽。好男儿！ 1）志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。 2）翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。 3）刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。 4）世上疮痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜。 拓展延伸 1.下列加点字解释全正确的一组 ①目似瞑，意(神情)暇甚 ②项王则受壁，置(摆设)之坐上 ③卮酒安足辞(推辞) ④此亡秦之续(连续)耳 ⑤其意(目的)常在沛公也 ⑥大礼不辞小让(谦让) ⑦沛公起如(往)厕 ⑧沛公则置(安置)车骑 A.①③⑤⑦B.②③⑥⑧ C.②④⑥⑦D.①④⑤⑧ 综合练习题： 答案：A 2.下列句子中都含通假字的一组 ①距关，毋内诸侯②沛公不胜杯杓 ③愿伯具言臣之不敢倍德④范增数目项目 ⑤令将军与臣有郤⑥秋毫不敢有所近 ⑦拔剑切而啖之⑧张良出,要项伯 ⑨旦日不可不蚤自来谢项王 A.①③④⑤B.②⑤⑦⑧ C.②④⑥⑧D.①②⑤⑨ 答案：D。 ①距通拒，内通纳；②桮通杯；③倍通背；⑤郤通隙；⑧要通邀。⑨蚤通早 3.下列加点词的意思相同的一组 A. ①因击沛公于坐 ②不如因善遇之 B. ①故遣将距关 ②君安与项伯有故 ①范增数目项王 ②先破秦人咸阳者王之 ①沛公军霸上②度我至军中,公乃入 答案：A。 A①趁机②趁机 ；B ①所以②交情；C ①大王②以……为王；D ①驻扎②军营。 4.下列句中加点字的用法分类正确的一项 ①沛公军霸上②党以身翼蔽沛公 ③范增数目项王④籍吏民,封府库 ⑤君为我呼人,吾得兄事之 ⑥项伯杀人,臣活之 ⑦爽心悦目 A.①③④/②⑤/⑥⑦ B.①②⑤/③④/⑥⑦ C.②⑥⑦/③④⑤/① D.③⑥/⑤⑦/①②④ 答案：A。 ①驻扎，名作动；②象鸟的翅膀一样，名作状；③使眼色，名作动；④登记，名作动；⑤象对待兄长一样，名作状；⑥使……活，使动用法；⑦使……爽快，使……愉快，使动用法。 5.下列加点字用法相同的一组 A.妇女无所幸今事有急，故幸来告良 素善留侯张良不如因善遇之 从百余骑来见项王沛公则置车骑，脱身独骑距关，毋内诸侯交戟之卫士欲不止内 答案：C。A、宠幸；幸亏。B、与……友好；好好的。C、人马；人马。D、内通纳，接纳；进入。 6.下列句中加点字的用法分类正确的一项 ①(范增)举所佩玉玦以示之者三 ②项伯乃夜驰之沛公军 ③臣请入,与之同命 ④沛公之参乘樊哙者也 ⑤今者有小人之言 ⑥今人有大功而击之 ⑦此沛公左司马曹无伤言之 ⑧闻大王有意督过之 A.①③⑥⑧/②/④⑤/⑦B.①③⑦/④⑤/⑥⑧/② C.②④⑤/①③⑧/⑥⑦D.①④⑥/②/③⑤/⑦⑧ 答案：A。①代词，代项羽；②到，动词；③代词，代刘邦；④的；⑤的；⑥代词，代刘邦；⑦代“这件事”；⑧代词，代刘邦。 7.下列句子不属同类句式的一项 A.具告以事，欲呼张良与俱去 B.藉何以至此 C.