《宇宙和微世界》 张有余.docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选 《宇宙和微观世界》教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 □小学2，学科：初中物理 2，课时：1 3，学生课前准备：通过百度收集有关宇宙和星球等天文知识。 通过收集有关纳米材料的有关知识。 教师课前准备： 香水瓶、通过百度收索网上资源：星系、原子、分子图片及相关视频。 教材分析 本节是人教版物理 第十章多彩的物质世界本节课的立足点是物质的多彩性、丰富性以探索无限的宇宙直至奥妙的微观粒子世界为目的。新一轮基础教育课程改革用课程标准取代教学大纲，实际上就隐含着教师要用教材而非 教 教材。教师不仅是教材的使用者，更是教材的开发者和研究者。因此，教师在教材处理时，必须冲破教材的束缚，根据学生情况和教学实际，创造性地使用教材。能描述固液气三物态的基本特征，了解固液气三物态微观的分子排列。学生对物质世界从宏观到微观尺度的了解知识与技能：知道宇宙是由物质组成的。物质是由分子和原子组成的。初步了解原子的结构。对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。初步了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。过程与方法：情感、态度与价值观：引入新课进行新课 /u73/v_NjE3NDUzNTA.html 课本图11．l－1展示的是宇宙空间各星系团的情景，让学生知道银河系只是数十亿个星系中的一个，并且银河系的尺度以一束光从这头走到那头需要十万