《消费及其类型》教学设计.docVIP

标题： 消 费 及 其 类 型作者：杨 媚单位： 四 川 省 宜 宾 市 三 中学科：高 中 思 想 政 治手机：地址： 宜宾市南岸长江大道东段50号邮编：6440002011年1月13日《消费及其类型》教学设计 四川省宜宾市三中 杨媚 【教学目标】 （1）知识方面：识记：影响消费的因素；消费类型的三种主要分类；消费结构和恩格尔系数的含义。 理解：当前、未来收入对消费水平的影响；收入分配差距与消费水平的关系；物价变动对人们消费的影响；比较钱货两清、贷款消费和租赁消费的特点；了解改革开放以来我国恩格尔系数及居民消费结构发生的变动，初步说明变动原因。 （2）能力方面：引导学生比较以交易方式划分的几种消费类型的异同点，培养学生深入分析经济问题的能力和参与经济生活的能力；通过了解我国消费结构的变化趋势，增强学生关注生活及参与实践的能力。 （3）情感态度价值观：通过认识影响消费水平的因素，结合各自的家庭实际情况，采取合适的消费方式；正确认识我国消费结构变化，增强忧患意识和社会责任感，做理性的消费者。 【教学重点】 影响消费的因素 【教学难点】 贷款消费 【教学方法】 分组讨论法、合作探究法 【教学手段】 多媒体课件 【教学过程】 （一）欣赏歌曲，导入新课 播放歌曲《越来越好》片段，师生合唱，拉近距离，激发兴趣，引入主题。 （教师过渡）正如歌曲里所唱的，我们的生活越来越好了，