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* 社旗县李店镇西杨庄学校 田帅 一、导入新课:长征路线图 二、诗歌的学习方法 七律 长征 毛泽东 1935年10月 红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。 第一步:读诗 第四步:诵诗 第三步:品诗 第二步:解诗 三、学习诗歌:(一)读诗 七律 长征 毛泽东 1935年10月 红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。 要求: ①读准字音 ②读出节奏 wēi yì páng bó mín 第一步:读诗 第四步:诵诗 第三步:品诗 第二步:解诗 三、学习诗歌:(一)读诗 七律 长征 毛泽东 1935年10月 红军/不怕/远征/难, 万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪, 乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖, 大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪, 三军/过后/尽/开颜。 要求: ①读准字音 ②读出节奏 wēi yí páng bó mín 第一步:读诗 第四步:诵诗 第三步:品诗 第二步:解诗 三、学习诗歌:(二)解诗 七律 长征 毛泽东 1935年10月 红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。 1、最能概括全诗内容的是哪一联?首联中最能概括红军处境的是哪个字? 三、学习诗歌:(二)解诗 七律 长征 毛泽东 1935年10月 红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。 1、最能概括全诗内容的是哪一联?首联中最能概括红军处境的是哪个字? 2、结合背景想一想,“难”包括哪些方面的内容? 三、学习诗歌:(二)解诗 七律 长征 毛泽东 1935年10月 红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。 3、红军被困难吓倒了吗?从哪些词语看出? 三、学习诗歌:(二)解诗 七律 长征 毛泽东 1935年10月 红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。 3、红军被困难吓倒了吗?从哪些词语看出? 4、你感到了红军身上有怎样的品质? 三、学习诗歌:(二)解诗 七律 长征 毛泽东 1935年10月 红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。 五、后三联中诗人选取了五幅画面概述红军长征途中经历的万水千山,请同学们用“动词+地点”的方式概括五幅画面。 三、学习诗歌:(三)品诗 1、你认为诗中哪一句最好,好在哪儿? 2、你认为诗中最富感情色彩的词是什么? 七律 长征 毛泽东 1935年10月 红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。 三、学习诗歌:(三)品诗 1、你认为诗中哪一句最好,好在哪儿? 七律 长征 毛泽东 1935年10月 红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。 2、你认为诗中最富感情色彩的词是什么? 三、学习诗歌:(三)品诗 1、你认为诗中哪一句最好,好在哪儿? 七律 长征 毛泽东 1935年10月 红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。 2、你认为诗中最富感情色彩的词是什么? *
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