2014报表分析进度计划.docVIP

湖北………学院 学期授课进度计划 （第2012 ～2013 学年 第 2 学期） 课程名称 会计报表分析 适用班级 会计与审计专业1101~1110 制定教师 教研室 年 月 日 系部 年 月 日 教务处 年 月 日 审 批 签 字 一、学生情况分析 通过《中级财务会计》等前续课程期末考试的情况来看，部分学生知识综合运用能力较欠缺。 二、教学目标（包括知识、技能、素质目标） （一）知识目标：熟练掌握财务分析相关指标的计算公式。 （二）能力目标：能够利用主要财务报告信息，计算相关财务指标，对企业的偿债能力、盈利能力和发展能力进行分析与评价。 （三）素质目标：通过财务分析基本技能训练，培养学生初步的财务管理职业判断力。 三、教学重点、难点 教学重点：资产负债表具体项目分析、利润表项目分析、现金流量表项目的分析、对企业的偿债能力、盈利能力和发展能力进行分析。 教学难点：资产负债表综合分析、利润表项目的综合分析、现金流量表综合分析、杜邦财务分析体系。 四、教材分析 本教材以企业财务报表为分析基础，运用一系列专门的分析方法，结合实际案例，较为系统的阐述了企业财务报表分析的基本知识、基本技能和分析步骤，以及主要财务指标的计算和综合运用。本教材有四大特点： 1．理论知识有针对性。本教材在编写时充分考虑到高职高专教育模式的培养目标，简化了理论知识的阐述，选取的理论知识紧紧围绕着财务报表分析任务完成的需要，删减了部分知识点，使其更有针对性。 2. 教材内容较新颖。本教材采用项目驱动模式，将企业财务报表分析的过程分项目介绍，在多数项目中，都含有任务实施的具体步骤，学生学习完本书六个项目后，应能够根据企业财务报表作出一份简单的分析报告。 3. 案例教学具备实用性。本教材项目以M企业的财务报表为主要案例，对M企业的财务状况、经营成果、现金流量以及四大能力有步骤地进行分析，使得学生在学习了基本理论知识的基础上，能够掌握实际的分析应用。 4. 教材结构较合理。本教材共分为六个项目，每个项目首先指明了本项目的知识目标、技能目标和能力目标，然后以实际案例为项目导引，在此基础上，按任务描述、相关知识、任务实施、知识测试、能力测试等内容层层推进。学生在学习过程中能体会到“学中做，做中学”的教学模式，有利于加深学生对财务报表分析思路和步骤的理解，提高学生实际动手分析能力。 五、教学措施 通过多媒体教学手段扩充相关知识信息量，采用案例分析、讲练结合等方法。 课堂实训：任务驱动，借助上市公司的真实报表，引导学生综合运用各种分析技能完成三大主表的分析，并初步掌握财务报告的撰写，为学生毕业后尽快适应实际会计工作打下良好的基础。 单个教学班课时分配 授 课 周 数 周 课 时 数 授 课 总时数 其 中 讲 课 实 验 复习考试 机 动 10 4 40 20 20 学期授课进度计划表 次 周 起止时间 授课内容 课时 执行情况 2/1 3.4~3.10 说课 项目一 认知财务报表分析 任务1 了解财务报表分析的起源及基本内涵 任务2 了解财务报表分析的程序、原则及要求 任务3 了解财务报表分析的信息基础 2 2/2 3.4~3.10 项目一 认知财务报表分析 任务4 掌握财务报表分析的方法 2 3/3 3.11~3.17 项目二 资产负债表分析 任务1 资产负债表的基本知识 任务2 资产负债表的结构分析 2 3/4 3.11~3.17 项目二 资产负债表分析 任务3 资产负债表的趋势分析 2 4/5-6 3.18~3.24 项目二 资产负债表分析 任务4 资产负债表的具体项目分析（一） 4 5/7 3.25~3.31 项目二 资产负债表分析 任务4 资产负债表的具体项目分析（二） 2 5/8 3.25~3.31 案例分析与习题讲解 2 6/9 4.1~4.7 项目三 利润表分析 任务1 利润表的基本知识 任务2 利润表的结构分析 任务3 利润表的趋势分析 2 6/10 4.1~4.7 项目三 利润表分析 任务4 利润表的具体