广东省佛山市八级数学下册 第五章《频数与频率》课件 北师大版.pptVIP

* 学习目标 掌握频数和频率的概念。 * 任务一 什么是频数？频率？ * 现场调查：各位同学最喜欢下列六门学科中哪一门功课？ 并用枚举法表示出来！ (用P表示政治，C表示表示语文，M表示数学，E表示英语，Ph表示物理，S表示体育) S M C E Ph M C S S Ph S M M S C Ph E E S M C M P Ph M M C S E Ph Ph C Ph E E M C E Ph E Ph E E S M C M P Ph M 假定调查结果如下 : 上述的表示方式好不好？如果不好，请你设计一个更好的表示方式． * 1、列表法： 功课 学生数（画正字） 学生数 P 2 C 8 M 12 E 10 Ph 10 S 8 2、用条形统计图表示： * 每个对象出现的次数叫做频数，而每个对象出现次数与总次数的比值叫频率． 功课 频数 频率 P 2 0.04 C 8 0.16 M 12 0.24 E 10 0.2 Ph 10 0.2 S 8 0.16 合计 50 1 功课 学生数（画正字） 学生数 P 2 C 8 M 12 E 10 Ph 10 S 8 1、你估计