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- 2016-12-13 发布于湖北
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回顾交流 情境引入 获得新知 知识应用 巩固练习 课堂小结 作业布置 回顾交流 情境引入 获得新知 知识应用 巩固练习 课堂小结 作业布置 回顾交流 情境引入 获得新知 知识应用 巩固练习 课堂小结 作业布置 回顾交流 情境引入 获得新知 知识应用 巩固练习 课堂小结 作业布置 回顾交流 情境引入 获得新知 知识应用 巩固练习 课堂小结 作业布置 回顾交流 情境引入 获得新知 知识应用 巩固练习 课堂小结 作业布置 回顾交流 情境引入 获得新知 知识应用 巩固练习 课堂小结 作业布置 回顾交流 情境引入 获得新知 知识应用 巩固练习 课堂小结 作业布置 回顾交流 情境引入 获得新知 知识应用 巩固练习 课堂小结 作业布置 回顾交流 情境引入 获得新知 知识应用 巩固练习 课堂小结 作业布置 回顾交流 情境引入 获得新知 知识应用 巩固练习 课堂小结 作业布置 回顾交流 情境引入 获得新知 知识应用 巩固练习 课堂小结 作业布置 回顾交流 情境引入 获得新知 知识应用 巩固练习 课堂小结 作业布置 回顾交流 情境引入 获得新知 知识应用 巩固练习 课堂小结 作业布置 * 学习目标: 1.知道成比例线段的概念 2.理解并掌握比例的基本性质及简单应用 3.理解并掌握合比性质、等比性质及简单应用 * 4 2 -2 5 E D C B A o 8 6 4 2 -2 -4 5 10 M L H
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