2011年期德育处工作总结、德育十二五规划 2011年秋期工作计划20Microsoft Word 文档.docVIP

重庆市垫江中学校2011年春期德育工作总结 2011年春期的工作已经告一段落。这一学期来?，在上级教育主管部门的指导和学校的正确领导下，德育处、团委根据学校德育工作的总体要求，认真贯彻落实学校工作计划。以开展有声有色的德育活动为载体，以加强校园文化建设为突破口，促进了学生德、智、体、美、劳全面发展，积极推进了学校校风和学风建设。为发扬成绩，弥补不足，现将这一学期的工作总结如下： 一、?形成点、线、面三结合的学校德育教育空间，建立了一支优秀的德育骨干队伍。 我校属全寄宿制中学，学生人数多，管理时段长，管理难度大。因此，学校把德育工作队伍建设摆在重要位置。学校领导从我们的教育和管理对象出发，形成三条线共同管理的模式：一是德育处、年级组、班主任，二是保安、公寓管理老师，三是学校团委会及学生会干部。以此三线辐射到学校的各个部位，形成了齐抓共管的德育氛围，大大提高了学校整体的德育工作意识，收到了良好的效果。 1．进一步建立了一套较为完善的工作制度。 本学期继续实行行政下年级制度，定时开关门制度，保安通宵巡逻制度，行政值周，行政值日、德育行政值日、班主任值日制度，生活指导教师实行总值日、签到制度，同时实行班主任每月例会制度，违纪情况处理意见反馈制度，完善学生文明监督岗制度等，这些制度的贯彻实施，有力地增进了德育工作的实效性。 2．注重德育队伍素质培训，努力提高德育管理水平。 本学期组织全校班主任集中学习两次，印发《垫中德育》两期，每周周前会对全校班级存在的问题尽行点评，德育处还经常组织班主任、保安、公寓老师学习教育管理方面的理论知识及教育方面的政策、法规；对工作中遇到的实际问题进行交流、探讨；注重学生干部队伍的培训，这些方法使学校德育队伍的每一员都有吃苦耐劳、甘于奉献的精神，有着踏踏实实、努力进取的工作作风，科学、规范的管理方法。正是因为有了这支精良的德育队伍，我们的德育工作才顺应和促进了学校的快速发展。 二、加强养成教育，强化行为规范。 俗话说“播种习惯，收获人生”，培养学生良好行为习惯是德育工作者义不容辞的责任。本学期我校加强了学生行为规范的教育。 1．加强了学生常规管理，注重了学生的养成教育 ①各年级切实开展了学生的常规教育，各班利用主题班会时间组织学生继续学习贯彻《德育大纲》和《守则》《规范》以及《垫江中学学生德育手册》，这样抓好了常规教育，强化学生良好行为习惯的养成。这学期学生整体情况较好。 ②强化了住宿生的安全教育和文明寝室的评比及表彰工作，强调一日常规教育，坚持间周一次的主题班会活动，活动设计新颖、别致，寓教于乐，学生的品行在活动中得到了提升。 ③加大了对学生自主化管理，团委、学生会干部参与学校管理、一方面提高了学生的管理水平，另一方面减轻了班主任的工作负担。学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力得到了近一步的提高。 ④突出了班主任、年级组长在学校德育常规管理工作中的主导地位 2.加强了考风建设。 学校严肃了考风，对考试作弊的学生严加惩罚，对监考不力的老师严肃教育，共查处3名学生，已勒令退学。学校考风有了根本性好转，作到了以考风促学风正校风。 3.严格了手机管理。 学校以“不提倡学生在校园内使用手机”为前提，拟订了《垫江中学学生手机使用管理规定》并周知学生与家长。然后，依照规定对在上课、自习、午睡晚睡等学习生活的时间里违规使用手机的学生给予记过的处理。共查获违规使用手机28人次。 4.继续执行禁止学生入住教师寝室。 一直以来，学生入住教师寝室给学校管理带来了难度。本学期学校继续执行严禁学生入住教师寝室，禁止了学生入住教师寝室。 5.加强服饰仪表、行为规范的管理。 学校本学年严格按照《中学生日常行为规范》的要求，对学生服饰发型进行整治，每月集中整治，共整治352人次。 6．强力推进了校牌佩戴制度 校牌已成为垫江中学学生在校期间的身份证明，这有助于区别学生与外来人员，便于学校进行安全管理，为消除学校安全隐患也起到了很大作用，校牌的佩戴还增强了学生的学校荣耀感和自豪感。 7．校园禁烟。 校园严禁学生吸烟，本学期共抓获32名在校园内吸烟的学生，并给予严格教育。 8．加强周末学生管理。 为了加强周末学生管理 ，登记汇总，学生在图书室上自习。就寝签到，进出校门登记。做到周末学生有人管、有事做。本学期共登记留校学生2000余次，周末留校学生无重大违纪、无安全事故发生。 9．狠抓校园卫生。 通过举办环保意识提高班，整顿校园不良卫生习惯和行为，每周星期一、四全校大扫除，随时检查，及时公布，使校园真正干净起来。保安严查学生乱丢乱甩行为，共查获85人次，进行了处理。 10. 加强大课间活动的管理。 本期强化了大课间操的管理力度，落实责任，加强监督，使得我校课间操管理提升到较高的水平，在本期的全县大课间操比赛中荣获