信阳职业技学院2013级三年制普通专科学前教育专业人才培养方案.docVIP

2013级三年制普通专科学前教育专业人才培养方案 学前教育专业人才培养方案【专业名称】学前教育 【专业代码】660214 【教育类型】高等职业教育 【招生对象】普通高中毕业生 【基本学制】全日制三年 一、人才培养的指导思想 以教育部教高【2000】2号、【2006】14号、【2006】16号等文件为指导，以服务于信阳地区的婴、幼儿教育行业为宗旨，跟着企业走，围着行业转，以企业对学前教育产业人才需求为依据，以提高学生的职业能力和职业素养为目标，遵循高职教育教学规律，坚持“校企合作，工学结合”的改革方向，校企共同构建课程体系，共同确定教学内容，共建实验实训条件，共同进行师资队伍建设。通过以高职学前教育专业教育为特征的“基于工作过程”人才培养模式的实施，为学前教育行业培养复合技能型高技能人才。 二、人才培养需求分析 （一）学前教育行业发展现状及趋势分析 1．我国学前教育行业发展现状 （1）行业现状与人才需求幼儿教育发展迅速，幼儿教师需求量加大。随着我国人民生活水平的提高，幼儿教育事业在我国得到了迅速发展。2004年全国在园幼儿达到2089.4万人，增长了4.5%；幼儿园比2003年增加了4638所，增长了4%；班数增加了28876个，增长了4%；3-6岁幼儿入园率为40.75%，比2003年提高了3.35个百分点；学前一年幼儿入园率为71.8%，比2003年提高了7.5个百分点。 　　随