儒家思想演基本问题探究.docVIP

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  • 2016-12-13 发布于贵州
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儒家思想演变基本问题探究 广东省佛山市三水实验中学 夏克传 邮码:528100 请你结合教学及史实,把文章总体上统一起来,再发送。 考点搜索 课程标准儒家思想的形成与发展 1.春秋战国时期的百家争鸣 2.汉代儒学成为正统思想 3.宋明理学 4、明清之际的儒学思想 1.知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 2.知道汉代儒学成为正统思想的史实。 3.列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展。 4.列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展。 【考点解读】 从新课标和新考纲来看,新高考一直高度重视儒家思想的演变历程,理解把握其产生发展的重要史实,包括主要代表、主要观点、形成背景及其影响。特别关注其基本观点、演变历程及其因果探究,常以当今时事作为切入口引申出对儒家思想的思考。 无论高考对儒家思想考查的角度如何变化,其演变历程及其因果分析一直是常考不衰的知识点,因而在高考复习时必须重点关注。 对于儒家思想的演变历程,一般要求考生平时能够根据教材内容,按时代顺序了解把握不同时期儒家思想的发展状况,特别关注不同时期儒家思想的地位及其原因探究,以及不同时期儒家思想间继承与发展关系,在此基础上,分析与归纳儒家思想演变的规律,以及对于我们今天传承中华文明、构建和谐社会等的现实意义。 首先按时朝

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