6.规划未,成就梦想.doc

我的未来不是梦 姓 名： 郭子燕性 别： 女学 校： 平顶山市卫生学校班 级： 2011级普通护理专业二班 联系电话： 电子邮件： @指导老师： 郝颖联系方式： 引言： 英国首相丘吉尔曾经说过：“一个人看不到未来，就把握不了现在。”谁都希望自己能够成功，并愿意为成功付出努力，但是成功仅有主观努力是不够的，关键是自己是否选择了正确的方向。一个人的职业生涯是生命和生活的重要组成部分，选择了一份职业，就是选择了一种社会角色，进而选择了一种生活方式。每一个人都应该是自己人生职业的规划者和耕耘者，为实现自我价值规划好发展蓝图，扬长避短，最终走向成功。 我是一名平顶山市卫生学校护理专业一年级的学生，我从小就梦想成为一名白衣天使。参加“规划未来，成就梦想”职业生涯规划比赛，给了我一次绘制未来蓝图的机会。现在，我想自信的说：“握紧手中的画笔，梦想触手可及！”目录 引言…………………………………………………………………………3 一、自我认知………………………………………………………………6 （一）、我的理想……………………………………………………………6 1、家庭对我的影响…………………………………………………………6 2、个人经历的影响…………………………………………………………6 3、我的职业理想………………………………………………………7 （二）、自我评价及他人评价………………………………………………7 1、360度评估……………………………………………………………7 2、360度评估概况………………………………………………………9 3、自我评价………………………………………………………………9 （三）、工具测评……………………………………………………………9 1、职业兴趣的测评………………………………………………………10 2、职业性格测评………………………………………………………10 3、职业锚的测评………………………………………………………11 （四）、自我认知小结………………………………………………………11 二、职业认知………………………………………………………………12 （一）、学校环境分析………………………………………………………12 1、学校环境分析………………………………………………………12 2、学校环境对职业能力的提升………………………………………12 3、学校环境对职业价值观的影响……………………………………13 （二）、就业环境分析………………………………………………………13 （三）、职业环境分析………………………………………………………13 1、行业分析……………………………………………………………13 2、职业分析……………………………………………………………14 3、地域分析………………………………………………………………15 （四）、职业认知小结………………………………………………………15 三、职业定位………………………………………………………………16 （一）、SWOT分析…………………………………………………………16 （二）、结论…………………………………………………………………16 四、计划实施………………………………………………………………17 五、评估调整………………………………………………………………19 （一）、风险预测…………………………………………………………19 （二）、目标管理与修正…………………………………………………19 1、目标管理………………………………………………………………19 2、目标修正………………………………………………………………19 （三）、计划实施评估……………………………………………………20 结束语……………………………………………………………………21 附表：生涯人物访谈……………………………………………………22 参考文献…………………………………………………………………23一、自我认知 （一）、我的理想 1、家庭对我的影响 我出生在农村家庭，记忆中父母常年在平顶山市打工，我从小跟姥姥共同生活，到了上学的年龄，我跟随父母来到平顶山市。由于他们工作繁忙，七八岁我就开始自己做饭、做家务了。父亲在私人企业做电焊工，劳动强度大，由于常年接触高温、强光，他的脸和眼睛都是红的，每天回家必做的事儿就是点眼药。母亲在小饭店帮忙洗碗、择菜，手经常泡在水里，无论什么季节，手都是干裂的。对于这些，我看在眼里，疼在心里。 这样的家庭环境使我从小就比同龄人懂事、独立、坚强，并且养成了吃苦耐劳、勤俭节约的好习惯，我经常对自己说：长大后，我一定要用自己的努力让他们不再辛劳！ 2、个人经历的影响 （1）、兼职经历