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第一课时：人民民主专政：本质是人民当家作主 国家的含义： 从起源上讲，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现；从本质上讲．国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具．阶级性是国家的根本属性。 为什么说人民民主专政的本质是人民当家作主? 人民民主专政的最大特点，就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同，对占全国人口绝大多数的人民实行民主．对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。因此，人民民主专政的本质是人民当家作主。 人民民主的广泛性和真实性表现在哪些方面? 人民民主的广泛性，不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。作为中国公民，他们平等地享有管理国家和社会事务的权利。 人民民主的真实性，表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障．人民能够自己管理国家；也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到了日益充分的实现。 观点一：人民民主专政的国家同其他类型的国家是一样的。 观点二：人民民主专政的国家同其他类型的国家是不一样的。 板书设计 [小结新课] 国家问题是本节课的中心问题，起着开篇立论的作用。国家是阶级统治的工具，人民民主专政是人民当家作主的新型国家政权，在这种性质的国家中，人民享有广泛而真实的民主。因此．坚持人民民主专政是一件正义的事情，坚持和捍卫人民民主专政是公民的重要职责。 活动与探究 撰写小论文 (1)活动建议，组织学生查阅我国人权事业发展的相关资料，讨论我国人权事业发展的问题。 (2)撰写提示：通过对本课内容的学习，在收集和查阅相关赍料的基础上，组织学生撰写。 以下题目可供参考： ①以人为本——科学发展观的核心 ②改革开放与人权事业的发展 ⑦驳“人权高于主权” ④用发展推动我国人权事业的发展 课堂练习 一、选择题 1、“国家无非是一个阶级镇压另一个阶级的机器，这一点即使在民主共和制下，也丝毫不比在君主制下差。”这句话表明 ( ) A国家是阶级矛盾不可调和的产物 B民主制与君主制没有本质区别 c由封建国家过渡到资本主义国家并非历史进步 D国家都是阶级专政的工具 2、从起源上看，国家是 ( ) A阶级统治的工具 B统治阶级掌握的政权 c阶级矛盾不可调和的产物和表现 D处理阶级矛盾的政治组织 3、人民民主专政的本质是 ( ) A民主制 B对敌人实行专政 c一种国家政权 D人民当家作主 4、人民民主的广泛性体现在 ( ) ①民主权利的广泛 ②民主形式的多样 ③民主主体的广泛 ④民主组织的广泛 A①② B②③ C①③ D②④ 5、我国至今已制定了有关公民基本权利的法律、法规1000多件，在我国，公民选举所需经费均由政府开支。这体现了 ( ) A人民民主的广泛性 B人民民主的真实性 C人民民主的阶级性 D人民民主的杜会性 二、非选择题 6、 中央社会治安综合治理委员会第二次会议强调，近年来-各种刑事犯罪有上升的苗头，要继续坚持“严打”方针，始终保持对刑事犯罪的高压态势，采取有效措施，巩固“严打”整洁斗争成果，防止治安形势出现反复。 上述材料体现了政治生活中的什么道理? * * 新课程网校 第一课 生活在人民当家作主的国家 第一课时 人民民主专政：本质是人民当家作主 问题探讨 谁知道国徽图案的构成和象征含义？ 国徽是一个国家的象征和标志，看到我们国家的国徽，就会联想到我国的国家性质——人民民主专政。那么．人民民主专政又有什么特点?我们为什么要坚持人民民主专政呢? 学习新课 一、广泛、真实的民主 自主学习教材，归纳下列问题： (1)什么叫国家? (2)为什么说人民民主专政的本质是人民当家作主? (3)人民民主的广泛性和真实性表现在哪些方面? 我国政府关于人权问题的基本观点: ◇生存权、发展权是根本和重要的人权。 ◇保护和促进人权，必须从保障人民的生存权、发展权这个环节人手。 ◇实现人权的根本途径是促进经挤发展和社会进步。 ◇国家主权是全国人民充分享受人权的前提和保障。 我国宪法明确规定： “国家尊重和保障人权。” 思考：人权是