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* 聚焦课堂教学变革， 打造生动有效的课堂文化 ——2011－2012下期教师研习组织语文部工作计划 指导思想： 指导思想： 以学校工作计划为核心， 指导思想： 以学校工作计划为核心， 以全面推进素质教育为目标， 指导思想： 以学校工作计划为核心， 以全面推进素质教育为目标， 以《小学语文课程标准》为引领， 指导思想： 以学校工作计划为核心， 以全面推进素质教育为目标， 以《小学语文课程标准》为引领， 以实施课程改革为契机， 指导思想： 以学校工作计划为核心， 以全面推进素质教育为目标， 以《小学语文课程标准》为引领， 以实施课程改革为契机， 以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究， 努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和 自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素养，力求营造 一个学生学得轻松、主动的新课堂。 工作目标： 工作目标： 1、进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。 工作目标： 1、进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。 2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。 工作目标： 1、进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。 2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。 3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。 工作目标： 1、进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。 2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。 3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。 4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。 工作目标： 1、进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。 2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。 3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。 4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。 5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。 主要工作： 主要工作： 1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。 潜心学习新课标，更新教育教学的理念；坚持集体学习研究和个人自学相结合 ，做一个终身学习者；认真参与学校教学常规的学习 。 主要工作： 1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。 潜心学习新课标，更新教育教学的理念；坚持集体学习研究和个人自学相结合 ，做一个终身学习者；认真参与学校教学常规的学习 。 2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。 备课力求“高立意”； 上课力求“高互动”； 检测力求“有效度”； 辅导力求“有实效”。 *
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