【创新设计2012版高考语文总复习 1-2古诗文教材梳理课件 苏教版必修2.ppt

* 《六国论》《阿房宫赋》《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》 一、重要字音厥(jué)弥(mí)殆(dài)洎(jì)嫱(qiánɡ)辇(niǎn)囷囷(qūn qūn)铛(chēnɡ)逦迤(lǐ yǐ)锱铢(zī zhū)庾(yǔ)涡(wō)骊(lí)鬟(huán)霁(jì)椽(chuán)纶(ɡuān)酹(lèi)榭(xiè) 二、多义词1)亡诸侯之所亡，与战败所亡者(损失)是故燕虽小国而后亡(灭亡)2)为以荆卿为计(作为)邯郸为郡(作为)而为秦人积威之所劫哉(被)为国者无使为积威之所劫哉(治理/被)3)兵而秦兵又至矣(军队)非兵不利(兵器，武器)斯用兵之效也(用兵的策略、方法)4)事以地事秦(侍奉)下而从六国破亡之故事(事情) 5)始 燕赵之君，始有远略(开始) 始速祸焉(才) 6)得 较秦之所得(得到的) 此言得之(适宜，得当) 诚不得已(能够、可以) 7)暴 暴霜露(暴露) 暴秦之欲无厌(残暴) 8)或 或曰……(有的人) 或未易量(或许) 10)尽 一肌一容，尽态极妍(副词，达到顶点) 奈何取之尽锱铢(全，都) 11)使 使天下之人，不敢言而敢怒(让) 使秦复爱六国之人(假使) 12)爱 秦爱纷奢(喜爱) 使秦复爱六国之人(怜惜) 晋陶渊明独爱菊(喜欢) 不爱珍器重宝肥饶之地(舍不得，不愿意放弃，吝惜) 13)取 今入关，财物无所取(拿，拿来占有) 青，取之于蓝而青于蓝(取出，提取) 秦人伐晋，取武城(攻取，攻下) 取之尽锱铢，用之如泥沙(夺取) 取妻如之何？(通“娶”) 留取丹心照汗青(助词，“着”) 14)族 遂并起而亡秦族矣(同姓的亲属) 族秦者秦也，非天下也(灭族) 万物百族(种类，类) 士大夫之族(种类，类) 每至于族，吾见其难为(聚结) 族庖月更刀(众，普通，一般) 15)与 与嬴而不助五国也(结交，亲附) 较秦之所得与战胜而得者，其实百倍(介词，跟，同，表比较的对象) 夫六国与秦皆诸侯(连词，和，同，表并列) 16)以 不赂者以赂者丧(介词，因为) 秦以攻取之外(介词，凭借) 暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地(连词，才) 举以予人(连词，来) 以地事秦，犹抱薪救火(介词，用) 至丹以荆卿为计(介词，用) 洎牧以谗诛(介词，因为) 以赂秦之地封天下之谋臣(介词，用) 日削月割，以趋于亡(连词，表结果，以致) 苟以天下之大(介词，凭借) 以地事秦(用) 17)之 较秦之所得(取消句子的独立性，助词) 秦之所大欲(取消句子的独立性，助词) 以有尺寸之地(的) 子孙视之不甚惜(代词，土地) 诸侯之地有限，暴秦之欲无厌(的) 奉之弥繁，侵之愈急(前一个代指奉秦之物，后一个代指赂秦之地) 此言得之(代词，指代上面的道理) 一人之心，千万人之心也(结构助词，的) 杳不知其所之也(动词，到) 秦人视之亦不甚惜(代词，代珠宝) 18)而 与战胜而得者，其实百倍(因果承接) 起视四境，而秦兵又至矣(可是，表示转折) 故不战而强弱胜负已判矣(就，承接关系) 骊山北构而西折(表承接) 一日之内，一宫之间，而气候不齐(表转折) 缦立远视，而望幸焉(表承接) 使天下之人，不敢言而敢怒(表转折) 秦人不暇自哀，而后人哀之(表转折) 后人哀之而不鉴之(表转折) 三、通假字暴霜露(通“曝”，暴露)暴秦之欲无厌(通“餍”，满足)为国者无使为积威之所劫哉(通“毋”，不要)当与秦相较(通“倘”，倘若) 四、古今异义其实百倍(古：那实际情况。今：实际上。)思厥先祖父(古：祖辈父辈。今：指父亲的父亲。)后秦击赵者再(古：两次。今：表示又一次。)始速祸焉(古：招致。今：指速度快。)可谓智力孤危(古：智谋和力量。今：为一个词，指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。) 下而从六国破亡之故事(古：前例、旧事。今：指真实的或虚构的有人物有情节的事情。) 各抱地势，钩心斗角(古义：指宫室的建筑参差错落，精巧工致。今义：勾心斗角，指人各用心机，互相排挤。) 一日之内，一宫之间，而气候不齐[古义：指一个地区的气象概况。今义：这里是“天气”(雨雪阴晴)的意思。 燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英(古义：搜集的珠宝。今义：筹划、计划或组织的意思。) 可怜焦土(古义：可惜。今义：值得怜悯。) 隔离天日(古义：遮断，遮蔽。今义：不让聚在一起，避免接触。) 五、句式及特殊用法 (一)句式 1．判断句六国破灭，非兵不利，战不善赂秦而力亏，破灭之道也斯用兵之效也明星荧荧，开妆镜也灭六国者，六国也，非秦也一人之心，千万人之心也 2．定语后置苟以天下之大 3．宾语前置并力西向秦人不暇自哀 4．状语后置赵尝五战于秦其势弱于秦使负栋之柱，多于南亩之农夫 5．被动句为国者无使为积威之所劫哉洎牧以谗诛戍卒叫，函谷举有如此之势，而为秦人积威之所劫 6．省略句举以