关于名师建的几点思考.docVIP

关于望花区“名师”培养建设工作的 几点思考与分析 ——“三名建设”专题材料（报李局） 望花区教师进修学校 科研部 二00五年四月 “三名建设”专题材料（李局） 关于名师建设的思考： 一、实施教学名师工程的意义： 实施教学名师工程具有重大的历史意义。通过名师的引导示范作用，使更多的教师向名师学习，推进高校的素质教育，并以此为契机，在全社会形成关注教学、关注名师的良好氛围。教学名师工程的实施产生了巨大的正面效应，对促进基础教育的发展尤其是教育质量的提高具有积极作用。 二、名师的人格魅力和教育教学应显现的特点及艺术：　　 （一）、名师的人格魅力： 1、品端行正，为人师表，视教师是职业，也是专业，更是事业。他人格高尚，令人钦敬，拥有“大家”风范，使人倾倒。名师基本素质的形成，内因起到了至关重要的作用。大致涵盖：哲学的向度、政治的向度、文化的向度、教育的智慧和自身的人格魅力。 2.酷爱读书，科研兴教。作为教师，读书是基本的“功课”。名师则酷爱读书，不断地充实自己，用先进的教育思想和创新理念来诠释名师的内涵，同时还具有很强的科研能力，是教科研的“领头雁”。读过斯霞、魏书生、王企贤、王有声等名师写的文章和别人写他们的文章，发现他们的共同之处就是都嗜书如命，都有自己的读书计划，都写教学札记，勤于思考，笔耕不辍。世界上什么是最公平的？时间!为