2014教代会工作总结.docVIP

乌江中心学校2010--2011年度教代会工会工作总结 本学年度，我校教代会工会在区教育工会及学校党总支的领导下，坚持科学发展观，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，配合学校中心工作，经过全体教职工的团结奋斗，不但按计划顺利完成各项工作，而且有效地开创了工作新局面，使各方面的工作在改革中获得了稳步发展。 一．努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。 今年工会配合学校教务处、政教处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。 一是，不断加强理论学习，提高教工师德水平。不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校党支部、校长室一直注重教职工的理论学习，规定每周二下午为党员干部学习时间、每周日下午为教师学习时间。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。让教师树立正确的人生观、职业观。 二是，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。认真学习温家宝总理在教师节大会上的讲话；学习了先进人物沈浩的事迹、学习了《教育法》、《义务教育法》、《中小学管理规范》、《违反师德行为处理暂行办法》等法律法规。在学法的基础上，工会协助考核组制订《教师聘用方案》、《教师管理条例》、《班主任管理条例》等各项规章制度。 三是，坚持落实“结队”工程，促进青年教师迅速成长。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。在年初的教师大会上，工会发出倡议要求全体教职工要立足岗位成才，通过自学、函授等方法提高文化素质，通过教育教学实践活动提高能力水平。 1、采用“老帮青”的方法，让经验丰富的老教师与羽翼未丰新教师结成对子。针对我校青年教师占80%的情况，工会让已经过关、表现突出的教师与刚走上工作岗位的教师结成对子，签订师徒合同，规定三年为一周期，每年确定一个目标，要求师徒共同进步。 2、工会配合教务处，开展科研活动，提高教师业务水平。 二．坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。 教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。 1．实施民主管理。 每学期开学前，学校都召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会商榷列出教代会讨论的提案主题及要点，积极让教师参与学校管理。我们列出学校发展的目标改革；管理体制的改革与设想；关于学校食堂与师生生活等近二十条提案要点，让全体教师参与讨论。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校规模建设有了长足的发展。 2．坚持校务公开。 学校工会全面贯彻县教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，学校党支部和工会联合召开三次行政办公会，三次全校教职工大会及教职工代表大会，列出12项内容，向全校教职工全面公布学校党建、财务、基建　、职评、评先、考核、教学、政教、培训、后勤等整个工作情况。同时分别召开三次座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见和建设。设立学校校长意见箱，学校“校务公开”公布栏。校务公开使教职工对学校发展方向、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。 3．参与学校的决策。 工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教代会发挥监督职能，对学校中层干部提出述职的要求，学校年终考评，不称职的中层干部下一年度将不予聘任；对工作能力强，上级主管部门未行文任命的同志，学校择优聘任，并享受中层干部待遇。2010年1月23日，我校教代会全体代表认真听取并审议了《乐桥中学教职工岗位设置与绩效考核工作实施方案》，代表通过举手表决的方式，该实施办法获得全票通过。 三．急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。 要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。 1、关注青年教师的成长。我校每年都要招进一批年轻的教师，这些教师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。但是由于年纪轻，生活阅历浅，容易受社会不良习气的影响。为了帮助青年教师迅速成长起来，工会每学期开一次“新教师座谈会”，认真了解新教师的思想状况和生活困难，给他们以温暖的关怀。工会委员会的委员还与新教师结成队子，时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，使新教师克服了刚进校好高鹜远、燥动不安、耐挫能力差等不良情绪，逐步成长为合格的教师。