2014五级语文能力测试题.docVIP

五年级语文能力测试题 姓名一、语言积累。 1、给下面一段话中的“着”字注上正确的读音。 在安装机器的日日夜夜里，他简直着（ ）了迷，经常一边吃着（ ）饭，一边看着（ ）设计图纸。是呀，他新官上任，多少事等着（ ）他着（ ）手办理，能叫他不着（ ）急吗？有多少人等着（ ）他拿出高着（ ）来，他能安心吃得下饭吗？2、临海市举行了全员运动会，请你以汉语拼音字母为序，排出各队出场顺序。1、古城 2、杜桥 3、白水洋 4、括苍 5、沿江 6、江南 7、上盘 8、桃渚3、在括号里填上合适的量词 一（ ）登天一（ ）和气 一（ ）希望一（ ）胡言 一（ ）十行 一（ ）死水 一（ ）散沙 一（ ）空文 4、在横线上填上带有“实”字的词语。 雷锋是一位的人民的勤务员。 我妈妈做的鞋很。 皇帝又派的官员去看工作的进展情况。 王兰学习很。 奶奶虽然退休了，但每天的生活仍很。 小明长得可了。 5、下面的动物，他们的住所名称各不相同，请把他们送回各自的家。 鸟蛇蚕牛狗虎兔马猪蜂6、2007年10月24日，我国成功发射了“嫦娥一号探月卫星”。此时此刻，全国人民心情十分激动、兴奋。请写出表示这种心情的4个成语。7、选词填空。（每词只能用一次） 清清楚楚 仔仔细细 规规矩矩 老老实实 在语文学习中，字要地写，话要地说，课文要地读，练习要地做，作文要认认真真地完成。 8、仿照例句，再写出你对“语文”的理解 例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿句：语文是，让人。 语文是，让人。 9、下面一句话可以有两种理解，请写出来。 读书要读好书。10、根据要求，把句子补充完整。 表示条件：你去，我去。 表示因果：你去，我去。 表示假设：你去，我去。 表示转折：你去，我去。 表示递进：你去，我去。 表示选择：你去，我去 ？ 11、下面三句话，后半截都空缺了，空缺处的原文用a、b、c标明附在后面。 不是所有的欢笑都表达高兴，就像不是所有的掌声都表达欢迎，就像不是所有的职称都表达能力，就像a、不是所有的名声都表达实情。 b、不是所有的眼泪都表达痛苦。 c、不是所有的喝彩都表达赞颂。 12、把恰当的鸟名填入诗句中。 几处早争暖树 惊起一滩枯藤老树昏北风吹雪纷纷 扬花落尽啼 谁家新啄春泥 明月别枝惊两个鸣翠柳 13、根据语境，选择恰当的成语填空。 备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈 执著的故事不老——愚公移山，夸父逐日，；执著的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，的勾践，面壁静修的达摩。执著是，是，是一支永无休止的进行曲。 14、对对子 （1）、莫道已穷千里目，登高。 （2）、辞旧岁山欢水笑，鸟语花香。 15、按要求填写句子。 1、 我们班正在举行“露一手”实践活动，有的画画，有的弹琴，有的表演魔术……大家“”。（填歇后语） 2、天冷了，王鹏穿上一件毛衣，他对同学说：“这是我妈妈给我织的，穿在身上格外暖和。”一位同学随口说：“”。（填一句古诗） 16、按要求变换句式。①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）陈述句：______________________________________________②李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为间接叙述）改：__________________________________________________③这不是伟大的奇观吗？（改为双重否定句）改：___________________________________________________④他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。（缩句）缩：___________________________________________________ （1） 写一个表现母爱的句子，用上“无微不至” ___________________________________________________ （2） 请以“日出” 为内容，写一个比喻句和拟人句。 比喻句：___________________________________________________ 拟人句：___________________________________________________ 17、课内积累：本学期，我们学习了许多优秀的课文，其