2014六级上册英语 .docVIP

PEP六年级上册英语Unit2 Where is the science museum 第一课时教案 课题：Unit2 Where is the science museum一、教学主要内容及主题：本课时主要第二单元生词教学课，四会单词或短语：hospital，cinema，post office，bookstore等；三会短语science museum。 二、教学目标：1、掌握四会单词或短语：hospital，cinema，post office，bookstore等； 2、掌握三会短语science museum； 三、教学重难点：1、学会Let’s learn部分的四会单词和短语：hospital，cinema，post office，bookstore； 2、准确书写四会单词和掌握三会单词museum的发音。 四、课前准备： 1、教师准备三年级下册第六单元歌曲的录音带； 2、教师准备四会单词及短语卡片和简笔画卡片； 3、教师准备四会单词动漫片多媒体课件； 4、多媒体播放装置及幻灯片。 五、教学过程：A Warm-up 响铃前两分钟，探头进入教室，用手势比划，师生齐唱三年级下册第六单元的歌曲“They Are in the Zoo．’’; B Presentation 板书课题Unit2 Where is the science museum Let’s learn Step 1 课前在黑板上画一个简图，将hospital，post office，bookstore，cinema，park，library，school等单词卡片反面朝外贴在黑板上布置成一幅符合我县实际的分布图，每张卡片面都写着数字。 先出示两个场所，指着其中一张卡片说： “Now I am in No l. Please(what place it is．Is it a ZOO／school／park…?)”第三次再让学生猜的时候，他们首先会考虑学过的词汇，这时再呈现新词cinema。 教师示范朗读三遍，学生跟读，同时在手心比划字母组合。 然后播放cinema单词记忆动漫片，展示cinema单词记忆简笔画。 最后让学生一展才华，上台比拼一下。Step 2 教师说：“No．3 is a cinema．We can see a film．” 接下来教师拿出一封信，说：“1 want to post the letter·.Shall I go to the cinema?Where shall I go?Yes!Post office．” 教师继续利用黑板上的卡片让学生猜：“Is it a post office?”并领读post office。 教师指着黑板上post office的位置说：“Look at the map．The post office is here．”然后问：“Where is the postoffice in our town?”让学生根据实际情况回答。 教师示范朗读三遍，学生跟读，同时在手心比划字母组合。 播放post office单词记忆动漫片，展示post office单词记忆简笔画。 让学生一展才华，上台比拼一下。Step 3 教师突然做出痛苦的样子说：“I’m not feeling well．Where shall I go?”根据学生的回答出示单词卡片hospital，带领学生读单词，教师板书该词。接着教师询问：“Where is the hospital in our town?Is it far?Can I go by bus／taxi／0nfoot?” 教师示范朗读三遍，学生跟读，同时在手心比划字母组合。 播放hospital单词记忆动漫片，展示hospital单词记忆简笔画。 让学生一展才华，上台比拼一下。Step 4 教师先出示前面重点呈现的三张单词卡片，请学生认读，趁他们不注意的时候再加上一张，让学生猜刚才加上的那张卡片是什么，教学science museum。提醒学生注意museum的发音，并可以适当拓展，如出示天安门广场两侧的历史博物馆、军事博物馆等图片。 教师示范朗读三遍，学生跟读，同时在手心比划字母组合。 播放science museum单词记忆动漫片，展示science museum单词记忆简笔画。 让学生一展才华，上台比拼一下。Step 5 教师拿出一本学生喜欢看的新书说：“I have a new book．I bought it in Xinhua Bookstore．We can buy books in the booksto