一年级下册教材辅导.doc

各位老师：大家上午好 今天第一次和大家坐在一起来研读我们的教材，即激动又高兴，激动是因为自己第一次和大家在一起分析教材，经验尚浅无论好与差都希望在座的各位见谅。我会加倍努力。高兴是因为认识了大家在今后的工作中给我方向。今天我想谈谈两个方面，一是对考试试卷的分析，二是对教材的分析首先我们对考试试卷进行一下分析： 本次试卷我主要针对本年段教学学生所能达到的能力水平进行的考核，主要以书为本，所有的试题都来自于课本，主要考虑一年的学生今年刚刚入学，对考试还不适应，为了给他们树立信心和自信，出题的难易自我感觉还算可以，还有我们的家长他们所关注的不是孩子能力提高了多少而是分数怎样，我们老师也辛苦了半个学期了成绩对我们来说也很重要，所以我的本次试题都来源于书本，今后我还会以书本为主，还请我们的老师多多提出宝贵意见。下面就对试题进行一下分析： 接下来，就把我对人教版一年级下册教材的解读与大家一起分享。因为今年是提前辅导我们的教材还没到手，教材有没有改动也不好说，只是依照旧的教材进行解读，希望能给大家帮助。 在研读教材中成长——人教版一年级下册教材解读 教学目标： 课程标准总目标： 第一学段（1～2年级）?（一）识字与写字?1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。?2．认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。?3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，