2010年湖南省高三数学新高考立体几何新题型专题分析.docVIP

2010届高考数学难点突破训练——立体几何 1. 将两块三角板按图甲方式拼好，其中，，，现将三角板沿折起，使在平面上的射影恰好在上，如图乙． (1)求证：平面； (2)求二面角的大小； ()求异面直线与所成角的大小．中，各棱长都等于a，D、E分别是、的中点， 　　（1）求证：DE是异面直线与的公垂线段，并求其长度； 　　（2）求二面角的大小； 　　（3）求点到平面AEC的距离．3. 如图，在棱长为a的正方体中，E、F分别为棱AB和BC的中点，EF交BD于H．（1）求二面角的正切值； 　　（2）试在棱上找一点M，使平面，并证明你的结论； 　　（3）求点到平面的距离．4. 如图，斜三棱柱ABC—A1B1C1的底面是直角三角形，AC⊥CB，∠ABC=45°，侧面 A1ABB1是边长为a的菱形，且垂直于底面ABC，∠A1AB=60°，E、F分别是AB1、 BC的中点.（1）求证EF//平面A1ACC1；（2）求EF与侧面A1ABB1所成的角；（3）求三棱锥A—BCE的体积.5. 已知直三棱柱ABC—A1B1C1中，△ABC为等腰直角三角形，∠BAC＝90°，且AB＝AA1，D、E、F分别为B1A、C1C、BC的中点。（I）求证：DE∥平面ABC；（II）求证：B1F⊥平面AEF；（III）求二面角B1—AE—F的大小（用反三角函数表示）。6. 在直角梯形ABCD中，∠A=∠D=90°，AB