第一讲 关于识人幻灯片.pptVIP

第一讲 关于识人 关于识人 教学目的：掌握识人的基本理论，了解我国古代人才选拔制度的演变, 掌握识人的方法与技巧。 教学内容： 一、识人的基本理论 二、我国古代人才选拔制度的演变 三、古代的识人方法 四、近代的识人方法 刘劭：《人物志·自序》 “夫圣贤之所美，莫美乎聪明；聪明之所贵，莫贵乎知人。”。 一、何谓识人 什么是识人呢？ 简单说，识人就是通过我们自己对他人所做出来的种种行为的观察，来达到对他人性格及内在品质的了解，也就是看清一个人的内心世界和真面目。 一、何谓识人 识人并非易事 。 孔子曾说：“不患人之不己知，患不知人也。” 白居易曾在一诗中说， “试玉要烧三日满，辨材须待七年期。” 唐太宗李世民说：“人才难得更难知”； 识人难的原因 一、客体的复杂性 人是复杂的，其复杂性表现在很多方面，如人格、行为、发展等。具体体现在一下三个方面。 1、人格的模糊性 （1）性格的二重性：正反两极 （2）性格的两可性：似是而非 2、行为的表面性：表里不一 3、成长的变化性：发展变化 二、知人主体的局限性 1、时空范围的界限性 2、主体意识的干扰性 3、识别标准的差异性 人心难测 心理与行为可能表里不一，心理在人之内，心智又在心之内，“内之于内”，藏得愈来愈深，所以看不见、摸不着，又“无所取征”，所以测度人心极其困难。 二、怎么识人 识人难，但并不是不可知的。