小学五年级少先队活动”教学设计.doc

东门小学“少先队活动”教学设计表 _2013　_至_ 2014___学年第 一 学期 周次 一 日期 9 月 2 日 目的要求 1.学习《小学生日常行为规范》帮助学生养成良好行为，促进他们身心健康发展。 2.提高学生的道德修养、纪律意识，增强自觉性。 3.让同学们通过此次主题班会，培养学生从现做起，从一点一滴做起，在行为方面做讲文明收规范严于律己的好生。 主题 小学生行为规范教育 五年级（1）班 设计者 刘昌华 教学过程设计　 活动过程： 班主任讲话： 同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。一滴是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》对我们小学生的日常行为提出看规范的要求。她教育我们养成良好的行为习惯，做全名发展的一代新人。今天我们班将举行“小学生日常行为规范教育”的主题班会活动。 2.学习《东门小学日常行为规范三字歌》 教师对照三字歌逐条进行说明，加深学生的理解。 3.学习《小学生日常行为规范》 学生读《小学生日常行为规范》 教师对应《小学生日常行为规范》中的内容，从文明守纪和习惯上进行降级。 4.引导学生思考：作为一名小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么改？ 学生发言，全班交流。 5.师总结：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出道德好习惯的要求：文明用语，微