大学生隐形逃课调查报告.pptxVIP

大学生隐形逃课调查报告组长：翁贵君组员：李嘉怡 沙宇晨 黄健波 云熙 调查背景： 在当今的大学校园里，有流行语说“必修选逃，选修必逃”，可见大学生逃课已经成为一个日益严重的问题，在高校中普遍存在这样一个现象：本该座无虚席的课堂却只有寥寥无几的学生，前两排座位更是空无一人，越来越多的学生不去上课，不仅公共课缺课严重，必修课的缺课情况也十分严重，大学生的逃课现在已成为高校教育和管理工作中的一个难点问题 。 现为更深入的了解到“隐性逃课”产生的原因及解决方案等这一系列问题，我们精心准备了这一次调查问卷，以作为本次调查报告的事实依据。1.调查目的：了解大学生产生“隐性逃课”的相关原因并通过分析寻找最佳的解决方案2.调查方式：发放问卷3.调查方法：简单随机抽样法4.调查对象：大学生3.调查地点：北方民族大学 4.分析方法：基于spss软件的频率分析、交叉制表分析、多重响应集分析、独立样本T检验分析等5.调查分工：问卷制作：黄建波、李嘉怡、翁贵君、云熙、沙宇尘问卷发放、回收：黄建波、云熙、沙宇尘、李嘉怡数据录入：翁贵君、沙宇尘、李嘉怡数据分析：翁贵君、云熙、黄建波调查报告：李嘉怡、沙宇尘、调查汇报:黄建波、李嘉怡、翁贵君、云熙、沙宇尘本次调查共发放30份问卷，女生15份、男生15份，共回收30份。 一．可靠性分析案例处理汇总N%案例有效30100.0已排除a0.0总计30100.0a. 在此程序中基于所有变量的列表方式删除。可靠性统计量 Cronbachs Alphaa项数-1.29314a. 由于项之间的平均协方差是负的，该值为负。这违反了可靠性模型假设。您可能想查看项的代码。 分析：0.7此问卷不可靠，分析得到的数据不准确，不具代表性一．可靠性分析二.频率分析调查人数集中在大二本次调查问卷填写的年级分布情况持“偶尔影响不大”，态度的学生占有最大比例，其次是“隐性逃课是不对的”与“无所谓”对隐性逃课态度的人数分布情况：主要隐性逃课的类型分布情况：隐性逃课最严重的课程类型是公共必修课，其次是公共选修课，两者差距不大您的逃课类型* 您的性别 交叉制表计数您的性别合计女男您的逃课类型专业必修课303公共选修课7613公共必修课5914合计151530 隐形逃课的态度* 您的性别 交叉制表计数您的性别合计女男隐形逃课的态度隐形逃课是不对188感觉无所谓038偶尔影响不大10410其他404合计151530三、频率分析隐形逃课的普片的程度* 您的性别 交叉制表计数您的性别合计女男隐形逃课的普片的程度很普遍,基本都有9716少见,基本没有145一般(处于A与B之间）538不了解011合计151530分析：?在逃课类型上女生产生“隐性逃课”的课程类型较为严重的是“公共选修课”，而男生则是“公共必修课”?在对“隐性逃课的态度上”大多男生认为隐性逃课是不对的，而女生倾向于“偶尔逃课影响不大”?在隐性逃课的普遍程度上，从表中我们得出的是现在的逃课现象已处于非常普遍的现象，达到课堂随处可见的地步。四、多响应集分析* 定义多重响应集.MRSETS /MDGROUP NAME=$最严重的逃课时间段 CATEGORYLABELS=VARLABELS VARIABLES=E1 E2 E3 VALUE=3 /DISPLAY NAME=[$最严重的逃课时间段]. 1.多重响应集分析（1）.频率分析$您的隐性逃课因素 频率?$您的隐性逃课因素 频率响应个案百分比N百分比3a老师的因素715.2%23.3%环境的因素1532.6%50.0%个人因素2452.2%80.0%总计46100.0%153.3%a. 值为 1 时制表的二分组。 $您的隐性逃课都在做什么 频率响应个案百分比N百分比3a 玩2047.6%79.2% 学习别的科目1023.8%27.6% 其他1228.6%31.0%总计42100.0%137.8%a. 值为 2时制表的二分组。$您产生隐性逃课最严重的时间 频率响应个案百分比N百分比3a 早晨714.0%11.0% 下午3264.0%92.0% 晚上1122.0%24.0%总计50100.0%127%a. 值为 3 时制表的二分组。分析：在三个多选题频率分析上得出导致学生产生“隐性逃课”的原因主要就是个人因素，而隐性逃课时通常都就是在“玩”，而对于产生隐性逃课最严重的时间段呢，大多集中在下午五.交叉制表分析$您的隐性逃课都在做什么*您的性别 交叉制表您的性别总计女男3a 玩计数3811学习别的科目计数10515 其他计数235总计计数151530百分比和总计以响应者为基础。a. 值为 2 时制表的二分组。$您的隐性逃课因素*您的性别 交叉制表您的性别总计女男3a老师的因素计数527环境的因素计数8715个人因素计数141024总计计数151530百分比和