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2013年春季高2013级生物综合强化训练四 第Ⅰ卷（选择题，共42分） 1．为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表： 根据实验结果，不能得出的结论是 （ ） A．根背光一侧的生长速率小于向光一侧 B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性 C．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关 D．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响 2．下图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是 （ ） A．该动物的一个原始生殖细胞能产生四种生殖细胞 B．图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤ C．该生物的体细胞中均含有2个染色体组 D．性腺中可能同时出现这五种细胞 3.甲图表示在一个细胞周期中不同时期所需时间的示意图，乙图表示不同温度条件下酶活 性的变化曲线。关于这两幅图的描述，正确的是 A．利用一定剂量射线处理a时期可诱发突变 B．观察有丝分裂装片时，视野中的大多数细胞都 处于b时期 C．温度在c点时酶的分子结构被破坏 D．酶的最适温度必定为d点时的温度 4.下列实验操作能达到预期结果的是 A.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短 B. 在鉴定还原糖时为避免样液本身颜色的干扰，应选取接近白色或无色的甘蔗提取液 C. 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位，能说明光合作用产生的氧气来自于水 D.在单侧光照射下，金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲，能说明生长素具有极性运输的特点 5.赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了 CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验(不考虑加入外源物质后对植物自身激素合成的影响)，先加入CaCl2溶液，后在a、b、c某点加入赤霉素，结果如下图所示。下列叙述中正确的是 A．一定浓度的CaCl2溶液对胚轴细胞壁的伸展起到了促进作用 B．加入赤霉素溶液的时间最可能是在图中的c点 C．b～c段赤霉素促进茎伸长的可能原因是赤霉素消除了CaCl2的影响 D．在a点只有CaCl2溶液促进胚轴细胞壁的伸展 6.下丘脑对高等哺乳动物稳态的维持起着不可忽视的重要作用，下列有关下丘脑的说法 中，全部正确的一项是（ ） ①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增多 ②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温 ③下丘脑是体温调节的高级中枢，产生冷觉和热觉 ④下丘脑与生物的节律控制有关⑤如果切断小白鼠的下丘脑与大脑皮层的神经联系,小白鼠还能保持体温的基本恒定 A. ①④⑤ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②⑤ 7.某湖泊由于大量排入污水，藻类爆发，引起水草（沉水植物）死亡，之后浮游动物及鱼类等生物死亡，水体发臭。下列有关叙述中，错误的是 A．导致水草死亡的最主要非生物因素是缺少阳光 B．藻类刚爆发时，某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组 水样，测得甲组pH为7.3，乙组pH为6.0，那么取自早晨的水样是甲组 C．更多水生生物死亡又加重了水体污染，这属于正反馈调节 D．藻类刚爆发时，若投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物有利于修复 第Ⅱ卷 非选择题（共4题，48分） 8、某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题： Ⅰ. 实验步骤 （1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是： ①甲、乙两装置的D中都放入　　　　，装置 乙作对照。 ②将装置甲、乙的玻璃钟罩　　　　处理，放在温度等相同的环境中。 ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。 （2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是： ①甲、乙两装置D中放入　 。 ②把装置甲、乙放在　 。 ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。 （3）实验操作30分钟后，请在下表中记录甲装置红墨水滴移动情况： 实验30分钟后红墨水滴移动情况 测定植物 呼吸作用强度 甲装置 　　(填左或右移)1.5 cm 乙装置 右移0.5 cm 测定植物净 光合作用强度 甲装置 　　(填左或右移)4.5 cm 乙装置 右移0.5 cm Ⅱ. 实验分析： 假设红墨水滴每移动1 cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1 g。那么该植物的呼吸作用