七年级数学上4.1多姿多彩的图形教案4人教版.docVIP

展开与折叠 【情景问题】 碳素墨水的包装盒，它是如何做成的呢？如果有一个现成的碳素墨水盒，你能做一个和它一样的模型吗？说说你的想法。 【自主探究】 做一做 1．展开圆柱形纸盒的侧面，你得到的图形是 ，展开圆锥的侧面，得到的图形是 。 2．根据上述图形的展开过程，自制一个圆锥形纸筒。 想一想 你用什么方法做一个长方体纸盒？ 课本中86页图3－4中，哪些图形通过折叠可以围成一个棱柱？想想、做做。 围成的棱柱有 条棱，共有 个面，面的形状、大小有何特点？ 不能围成棱柱的，如何变化图形使得它能围成四棱柱。 练一练 1．请写出图3．3－1－1中，各个几何体的展开图是什么几何体的展开图。 A B C D 图3．3－1－1 2．（1）图3．3－1－2中的图形不是长方体的表面展开图的是 （ ） A B C D 图3．3－1－2 （2）思考：不是长方体的表面展开图的，如何改动其中一处，使得它是长方体的表面展开图。 【回顾反思】 棱柱的表面是由什么面构成的？各个面间大小、形状有何关系？ 2．想一想平面图形必须具有什么特征才能围成棱柱？ 你是用什么方法来判断一个展开图是不是棱柱的展开图？ 【应用拓展】 【基础演练】 1．三棱锥的展开图是由 个 形组成的。 2．圆椎的展开图是由一个 和一个 形组成的图形。 3．在图3．3－1－3的图形中，是三棱柱的侧面展开图的是 （ ） A B C D 图3．3－1－3 【能力升级】 4．看图3．3－1－4，这些图经过折叠可以围成一个棱柱吗？想一想，亲自动手折一折。 （1） （2） （3） 图3．3－1－4 5．图3．3－1－5中的两图形是哪种多面体的展开图？（若不能确定，做一做再回答） （1） （2） 图3．3－1－5 6．图3．3－1－6是一多面体的展开图形，每个面都标有字母，请根据要求回答提问： 图3．3－1－6 （1）如果面A在多面体的底部，那么面 在上面。 （2）如果面F在前面，从左面看是面B，则面 在上面。 （3）从右面看面C，面D在后面，面 在上面。 7．图3．3－1－7是长方体的表面展开图，折叠成一个长方体，那么与字母 J重合的点是哪几个？ 图3．3－1－7 【拓展应用】 8．用一张16K的白纸自做一个墨水盒。 用心 爱心 专心