《出师表》课测答案!!!!!!!!!!!!!.pptxVIP

九年级语文《出师表》一课一测（2011年12月）一、文学常识。（12分，每空1分）1．《出师表》的作者是 诸葛亮，字孔明，是 三国 时期蜀汉 政治家、军事家。2．表：古代的一种文章，用于向君主陈述作者的请求和愿望。该文是作者率师北上伐魏时写给后主刘禅（姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是刘备（姓名）。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”3．他写这篇文章的目的是：希望国内政治修明，有一个稳定的战略后方，使他“北定中原”的计划得以实现。二、字词句汇总训练。（22分，每题2分）l下列加点的字注音不完全正确的一项是(? ?D? )。A．猥(wěi)自枉曲? 斟酌(zhēn zhuó) 疲弊(bì)性行(xíng)B．夙夜(sù)忧叹 攘除(rǎng)?驽钝(nú)行阵(háng)C．裨补阙漏(bì)崩殂(cú) 恢弘(hóng) 菲薄(fěi)D．陟罚臧否(zhì pǐ)?咨诹善道(zòu)【zōu】 忠谏(jiàn)? 以遗陛下(yí)【wèi】2.下列加点词语解释有误的一项是(C ? )A、陟罚臧否(善恶)性行淑均(公平)? 夙夜忧叹(早)?B．中道崩殂(死亡)悉以咨之(询问) 此皆良实(忠良信实)?C、平明之理(治理) 【道理】 臣本布衣(平民) 以彰其咎(表明、显扬)?D、咨诹善道(询问)引喻失义(适宜、恰当) 危急存亡之秋(时候)3.下列句子中加点词语古今意义最相近的一项是(? ?A )A.先帝知臣谨慎【认真谨慎，今义：做事小心】B.今当远离，临表涕零【眼泪，今义：鼻涕】C.先帝不以臣卑鄙【低微鄙陋，今义：品行低劣下流】D.未尝不痛恨于桓、灵也【痛心遗憾，今义；深切地恨】4.下面各组中加点词词义相同的一项是(B )?A.危急存亡之秋【时候】一叶落而知天下秋【秋天】B.忘身于外【边疆】? 敌国外患者【边疆】C.盖追先帝之殊遇【表示原因】笼盖四野【覆盖】 D.以塞忠谏之路也【因而】固国不以山溪之险【凭】5.选出与“以光先帝遗德”【用来】的“以”字用法相同的一项（ C ）A.悉以咨之【把，拿】B．咨臣以当世之事【拿，把】C.以昭陛下平明之理【用来】D．是以先帝简拔以遗陛下【因为】6. 选出与“以塞忠谏之路也”【以致、因而】的“以”字用法相同的一项（ A ）A.以伤先帝之明【以致、因而】B.以告先帝之灵【用来】C.愚以为宫中之事【认为】 D.故临崩寄臣以大事【把，拿】7.“于”字在句中的含义，与其他三项不同的一项是(C )A.臣本布衣，躬耕于南阳【在】 B.不求闻达于诸侯【在】C.三顾臣于草庐之中【到】 D.受任于败军之际【在】8．选出下列加点字意思相同的—项(? A )A.悉以咨之【都】 此悉贞良死节之臣【都】 B.今南方已定【已经】 是亦不可以已乎【停止】C.尔来二十有一年矣【那】 问君何能尔【这样】 D.亲贤臣，远小人【疏远】 幽泉怪石，无远不到【遥远】9.请指出下列哪些选项的词语后来成为成语（ A、B、C、E、F、H ）A.危急存亡B.察纳雅言C.妄自菲薄D.悉以咨之 E.作奸犯科F.感激涕零G.夙夜忧叹 H.不知所言1.危急存亡【解释】危急：危险而紧急。指关系到生存灭亡的紧急关头。2.察纳雅言【解释】认识、采纳正确的言论。.3.妄自菲薄【解释】妄：胡乱的；菲薄：小看，轻视。过分看轻自己。形容自卑。4.作奸犯科【解释】奸：坏事；科：法律条文。为非作歹，触犯法令。5.感激涕零【解释】涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。形容极为感动的样子。6.不知所言【解释】不知道说的是什么，形容说话内容混乱。同“不知所云”。 10.下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木上爻神卦，水面偏能用火攻。[示例]三顾：三顾茅庐(1)六出：六出祁山 (2)东和：东和孙吴 (3)收二川：收东川、西川(4)七擒：七擒孟获 (5)北拒：北拒曹魏 (6)排八阵：排八卦阵11.下列对课文的理解正确的一项是(? D?? )。A．表，是古代向帝王言事的一种文体，用于向君主陈说作者的请求和愿望，一般内容无外乎叙事和议论，一般不带有感情色彩。【往往带有抒情色彩】B.诸葛亮写这篇表文的目的在于抒发自己对先帝的感激和效忠刘氏父子的心愿。（不仅仅是）C.诸葛亮提的三条建议，反复强调的是“广开言路(即‘开张圣听’)”。【最重要的是“亲贤远佞”】D.文中分析形势，在于让刘禅认清蜀国处于“危急存亡”的关键时刻，从而警策他要发愤图强。修明政治。三、地毯式阅读。（66分）（一）阅读第一自然段，回答下列问题。（9分）1.第1段作者分析形势时，先说不