《大学计s算机基础》教学大纲.docVIP

课程性质目的大学计算机基础是非计算机专业的涉及计算机各领域概念知识层面的内容大学生必不可少的应用技能。对计算机文化基础课程进行了全面的调整，强化了操作系统基础知识、网络基础、数据库基础、计算机信息安全等方面的内容，弱化了办公处理软件，照顾了不同专业不同层次学生的需要。具有利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力，提高学生的计算机素，为将来应用计算机知识和技能解决自己专业实际问题打下基础。了解计算机和信息技术的基本知识和主要应用了解计算机的基本工作原理，掌握常用的数制转换等；了解微型计算机的硬件组成部件；了解常用操作系统和系统软件，并能熟练掌握一些常用的系统软件；了解常用的应用软件，并要求能重点掌握一些常用办公软件；了解网络和数据通信的相关知识，掌握局域网的互联技术；了解Internet和Intranet的相关知识，了解HTML语言，掌握简单的网页制作；了解数据库基础知识，掌握数据库的一些基本操作；了解多媒体的基础知识，掌握多媒体工具的；了解信息系统安全方面的相关概念，增强学生的网络道德意识。针对不同的教学内容采用不同的组织方式以课堂教学为主；课内实验；知识性方面的内容以学生自学为主0%，平时成绩占0%，平时成绩包括、上机实验、作业等。 1）任课教师应认真检查和记录学生上课、上机、作业等情况，根据比例为每个学生给出科学合理的平时成绩。 2）期末考试采用机（）， （3）题型选择题、题、操作题。由统一计算机与信息社会信息社会在信息社会中信息技术的基本知识1.1 计算机的发展1.1.1 近代计算机 1.1.2 电子计算机的问世 1.1.3 计算机的分代 1.1.4 计算机的分类 1.1.5 计算机的新技术 1.2 信息与信息技术1.2.1 现代信息技术基础知识 1.2.2 现代信息技术的内容 1.2.3 现代信息技术的特点 1.3 计算机在信息社会中的应用·诺依曼机“存储程序”的概念，计算机系统结构。信息技术基础知识、现代信息技术的内容。计算机的主要应用。 难点：冯·诺依曼机“存储程序”的概念。 教学说明：本章以学生自学为主。 四 、思考与练习 1．计算机的发展经历了哪几个阶段？各阶段的主要特征是什么？ 2．按综合性能指标，计算机一般分为哪几类？ 3．信息与数据的区别是什么？ 4．什么是信息技术？ 5．为什么说微电子技术是整个信息技术领域的基础？ 6．信息处理技术具体包括哪些内容？3C的含义是什么？ 7．试述当代计算机的主要应用。 第二章 计算机系统计算机系统的组成计算机的基本工作原理了解微型计算机和微型计算机硬件系统；微型计算机的硬件组成部件：主板、CPU、内外存储器、总线、输入输出接口和输入输出设备等（教学）2.1 计算机系统概述 2.2 计算机硬件系统和工作原理2.2.1 计算机硬件系统 2.2.2 计算机的工作原理 2.3 计算机软件系统 2.3.1 系统软件 2.3.2 应用软件 2.4 微型计算机硬件系统2.4.1 主板 2.4.2 CPU 2.4.3 内存储器 2.4.4 外存储器 2.4.5 总线与接口 2.4.6 输入和输出设备 2.4.7 微型计算机选配微型计算机和微型计算机硬件系统；微型计算机的硬件组成部件 3．指令和程序有什么区别？ 4．微型计算机的基本结构由哪几部分构成？主机主要包括了哪些部件？ 5．微型计算机的发展方向是什么？ 6．系统主板主要包括了哪些部件？ 7．衡量CPU性能的主要技术指标有哪些？ 8．微型计算机的内部存储器按其功能特征可分为几类？各有什么区别？ 9．外部存储器上的数据能否被CPU直接处理？ 10．高速缓冲存储器的作用是什么？ 11．常用的外存储器有哪些？各有什么特点？ 12．什么是总线？按总线传输的信息特征可将总线分为哪几类？各自的功能是什么？ 13．什么是接口？计算机上常见的接口有哪些？ 第三章 数据在计算机中的表示在计算机的表示常用的数制转换及运算等。（教学）3.1 进位计数制及相互转换3.1.1 进位计数制 3.1.2 不同进位计数制间的转换 3.2 数据在计算机中的表示3.2.1 数值数据 3.2.2 字符 3.2.3 多媒体 难点：数制的概念和数制转换规则。 教学说明：带★的内容可以根据专业选讲。 四、思考与练习 1．浮点数在计算机中是如何表示的？ 2．“D”、“d”、“3”和空格的ASCII码值？ 第四章 操作系统操作系统的操作系统分类操作系统操作系统管理、管理、设备管理掌握Windows XP的使用（教学）（课内实验）+（课外实验）4.1 操作系统概述4.1.1 什么是操作系统 4.1.2 操作系统的分类 4.1.3 常用操作系统简介 4.2 Windows基础4.2.1 Windows的发展历史 4.2.2 桌面及其设置 4.2.3 用户管理 4.2.