海宁市实验学2008学年第一学期德育工作计划.doc

海宁市实验小学2008学年第一学期德育工作计划 一．指导思想 　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展关为指导，认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，围绕学校“为学生的卓越表现而教，为学生的终身幸福而办学”的总体目标，以“弘扬和培育民族精神”主题教育活动为抓手，强化规范管理，完善工作体系，加强队伍建设，整合德育资源，提高德育工作的实效性，不断提高学生的思想道德素养，构建和谐校园，办人民满意的教育。 二．工作重点 1．贯穿“一条主线”，突出“两个重点”，抓好“一个落实”。贯穿民族精神教育和文明礼仪教育这条主线；突出“两个重点”：一是加强班级管理和少先队活动，二是抓好学生行为习惯的养成教育；抓好“一个落实”：落实常规工作的开展。 2．认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《小学生日常行为规范》，并以此为指导，严格执行学校规章制度，做到有章可循、有“法”可依，时刻引导学生做一个“在学校做个好学生、在社会做个好少年、在家庭做个好孩子”。 3．优化德育工作队伍建设，强化德育意识。发挥德育导师、少先队辅导员（班主任）、年级组长、家长等的作用。努力建设一支德才兼备的高素质的德育教师队伍。 4．加强校园文化建设，营建良好德育氛围，开展特色班级争创活动。 5．以少先队活动为载体，开展好每个月主题性教育活动，加强学生道德品质和行为习惯的提高与训练。 三．工作措施 （一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围 1．加强校园德育环境建设。 一是加强德育工作领导，继续健全校长室、少先队以班主任三级德育网络制度，保障德育工作领导作用。二是建设一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，倡导人人都是德育教育者的理念，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持言传身教相结合的教育思想，坚持教书育人、服务育人、管理育人三位一体。 2．加强班主任工作的培训和指导 本学期将加强对班主任工作的培训力度，健全和完善班主任岗位职责、工作条例，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。本学期举办一次班级管理经验交流会，推广优秀班主任工作经验。 3．提升教职工德育理念。 倡导人人都是德育教育者的理念，加强学习，提高每个教师的德育素质。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，构建平等、民主和谐的师生关系。 4、推进德育课程改革，提高学科德育功能。 深化以“品德与生活”、“品德与社会”为核心的德育主阵地，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念。 （二）进一步抓实常规工作，构建和谐校园环境。 1．抓好行为养成教育。开学第一个月，各班要利用晨间、班队课等时间组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时指导、教育。重视学生的自我教育，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 2、抓好学校的各项常规，创建优良校风。进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、路队、红领巾值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。对学生的一日常规实行专人专项检查，日查和抽查相结合，及时反馈，及时督促，使常规管理达到精细化。 3、抓好安全教育。安全教育应警钟长鸣，校内要消除一切安全隐患。防止、杜绝一切安全事故发生。学生的学习工具使用，课前准备活动，课堂组织安排，课间活动护导，放学排队等环节更高度重视。落实轻声慢语靠右行的规范，养成良好的习惯，责任到人，到位。校外，教师要加强交通法规教育，水、火、电教育以及一些突发情况教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全。崇尚科学文明、反对迷信邪教教育，加强安全自救教育。发挥网络教育作用，引导学生把互联网作为学习知识、获取信息、培养创造力的工具，增强学生在网络面前的辨别是非能力和自我保护能力。 5、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、思品课、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法