让细节点亮全篇.ppt

教学目标 学习细节描写的方法，学会运用细节描写。 养成良好的观察习惯，做一个生活的有心人。 养成按习作要求行文、评改的习惯。 （甲）……（我忘记和妈妈说今晚会晚些回家了），我飞快地向家奔去……我突然看见妈妈正站在楼上的窗口看我，好像很着急地样子。我被妈妈感动了，不禁加快脚步。 （乙）……（我忘记和妈妈说今晚会晚些回家了），我飞快地向家奔去……我透过树枝与树枝间的缝隙向家里的窗口望去，啊，一个人影！那是妈妈！妈妈伸长了脖子，向我回家的路上眺望着，随即又向我平时不常走的小巷子张望了几眼。我不禁心头一热，加快了脚步…… 牵挂 设想一个情节，天很晚了，父母还没回家，由此写一个片段练习，达出自己焦急惦记的心情。 1. 写清等待的经过，表达真情实感。 2. 必须通过细节描写表达人物焦急心情。 “未来作家” 杨佳乐 曾同祥 尚国庆 陈金强 王昊文 连凌贵 何立婷 何凤玲 陈辅娜 寇明辰 祁志沁 曹 巍 黄智平 刘雅文 出谋划策 那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业。6点了，按照平常的惯例，爸妈早就应该回来了，更何况今天是我的生日！可能是去超市给我买东西了吧？想到这儿，我便打开电视看了起来。6点25分了，他们还没回来，我焦急地等着……此时电话铃声响起，我拿起了话筒，原来是李洋问我题，真扫兴，我挂