班队工作计与总结.doc

贵阳市20 12 ~2013 学年第 一 学期班主任工作 计划与总结 学 校： 林 东 小 学班 级： 一（1）班班主任： 房爱华2012年9 月 1 日 订 学期初 学生人数 53 男 29 共青团员 少数民族学生数 12 女 24 少先队员 53 上 学 期 成 绩 统 计学 生 班 干 部 姓 名 及 职 务 班长 副班长 学习委员 生活委员 劳动委员 文体委员 周婕妤 李玉杰 胡蓉 张睦函 涂俊洁 韩璐瑶 学生 基 本 情 况 　总人数：人 男生：人 女生：人 　行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，有时会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 2、利用黑板报等形式，培养学生对党和社会主义祖国的朴素感情。结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展“五爱” 教育。加强队干部的管理培养，每个班干部负责一项常规工作，充分发挥小干部的作用，通过强化辅导、 严格要求、每月一次小结、锻炼学生才干。 班 团 队 组 织 建 设 活 动 安 排 1、开展全体学生心理健康辅导活动。 2．开展主题班会好习惯的养成培养。 2、9月20日，我班完成教室的美化，参加“优美教室”的评比。9月28日参加“讲三德 做三好”诵读比赛活动。中秋节举行一次“手抄报比赛”活动。 3、进行爱国主义教育，组织开好主题队会课。、 5、以11月9日消防安全日为契机，加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系本学期主要注意与这些特别的学生多进行思想方面交流，建立班级铁的纪律；要建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成守纪、进取、勤奋的班风。具体措施充分利用班队会的时间学习《学生行为规范教育细则》和《小学生守则》。运用知识竞赛的方式，（理论与实践结合）加强教育与训练，抓好行为规范的知晓、实践、反馈，让学生达到内化理解。我将在班级设立岗位，专门负责监督检查学生的日常行为，并在周五时间进行总结，通过监督员的汇报，评出“班级卫士”，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。被评为最多的“班级卫士”推荐为 “校园卫士”。 认识交通标志中国少年先锋队 学 成 绩 项 科 项 目 学 成 绩 项 科 项 目 学 成 绩 项 科 项 目 学 成 绩 项 科 项 目