着力 建设学谋划跨越新台阶.doc

着力建设、精心谋划，推动民警培训工作迈越新台阶—2010年警训研究室工作总结 2010年是我省警察教育训练工作极不平凡的一年，也是我院民警培训工作实现跨越式发展、铸就辉煌业绩的一年。警训研究室作为民警培训的教学训练的策划、管理与组织部门，在谢军副院长和成教部领导亲切关怀与正确领导下，在兄弟科室的热情帮组和大力支持下，根据新时期公安工作改革和公安队伍正规化建设对民警培训的新需求、新期待，准确定位、认真履职、着力建设、精心策划、严密施训，取得了令人满意的成绩，推动了整个民警培训工作的向前发展。 一、明确职能、准确定位，科室建设取得新成效 警训研究室成立于2009年10月，2010年正式作为成教部一个科室进行管理与考核，科室建设仍处于起步阶段，今年10月才按照科室职能配齐工作人员，学院个别教职员工对警训研究室的职能作用不了解、不清楚。为充分发挥警训研究室在民警训练中的职能作用，为推动民警培训质量的整体提高做出更大、更多的贡献，警训研究室按照部领导要求，把科室建设作为今年警训研究室的一项重要工作和任务。警训研究室在总结前期工作的基础上，在部领导的正确指导和亲自参与下，按照实然与应然“两个标准”，在目前体制允许的范围内合理确了警训研究室的训练策划、教学实施计划制订、课程设置、教学训练组织实施、教官常规管理、教材配发、考试、考核工作、培训宣传、服务协调等九项职责。为落实职责任务，推动工作发展，警训研究室大力开展科室规范化建设，制定了《警训研究室工作职责》、《警训研究室教学训练实施计划制订规范》、《警训研究室教学管理工作规范》、《警训研究室听课评课工作规范》、《民警培训宣传工作规范》、《警训研究室考试考核组织工作规范》、《警训研究室教学训练归档工作规范》、《警训研究室内勤工作规范》等8个工作规范，明确了每一项工作的目标任务、职责范围、工作流程与工作要求。“八个规范”形成了一个有机整体、相互衔接、相互促进，实现了警训工作的“六个变化”，即：内务工作标准化、宣传工作常态化、课程设置程式化、教学组织规范化，考试考核科学化，档案管理制度化，有力地推动了警训研究室各项工作的顺利、高效地开展。 二、政治统领、立足业务，队伍建设呈现新面貌 队伍素质是工作质量的保证，没有一支高素质的教学管理队伍，就不可能有民警培训教学训练组织工作的创新与发展。民警培训使命光荣，责任重大，只有管理干部队伍 “靠得住、信得过、拉得出”才能培养出“政治坚定、业务过硬”的民警队伍，所以，研究室始终坚持政治统领和业务指向，着力开展队伍建设，提高干部队伍整体素质和业务能力。我们按照“政策引路、组织带路、业务指路、制度护路”的队伍建设思路，确保干部队伍“政治上找准路线方向、工作上跟上改革节奏，作风上走对人生轨迹”。政治理论水平与思想修养培养与提高，主要有途径有四：一是理论学习。通过组织自学、跟班听课、会议研讨等形式学习十七届五中全会报告，干部廉政准则、国际形势讲座、国学经典与人民警察思想修养、全国公安英模事迹报告会、石雪晖教授先进事迹等。二是活动实践。在学院党委开展的“争优创先”和“纪律作风整顿”专项活动中，积极参与、严格要求、认真剖析，切实整改，争做先锋。三是组织帮助。通过民主生活会议和支部活动，开展批评与自我批评，认真做好自我剖析，改正工作中存在的问题与不足。时刻不忘自己的党员身份、警察身份和教师身份，做到工作不忘组织使命，生活不忘严格要求。四是制度约束。警训研究室在组织学员考试、考核中，严守学院廉政制度，成教工作纪律和考试纪律，确保队伍廉洁自律，不犯错误。今年10月，科室新增3名管理干部，为尽快熟悉警训研究业务工作，全面提高管理干部的工作能力和水平，我们十分注重业务学习，基本途径有三：一是学公安业务。通过自学、听课、参加研讨、组织参观等形式尽快熟悉公安工作业务，了解社会治安形式和公安工作重心。二是学政策法规。科室组织重点学习了《公安机关人民警察训练条令》、全国“十二五”教育改革纲要、蔡安季同志在全国公安教育训练工作会议上的报告、公安部党委《关于加强和改进教育训练工作的意见》等文件。三是交流取经。“他山之石、可以攻玉”，研究室先后到云南警官学院、长沙市人民警察训练学校、杭州市公安局警察训练学校参观、考察、学习，依次接待了安徽省公安机关教育训练考察团、山西警官高等专科学校培训部赵怀奇主任一行、湘潭市公安局警官培训中心领导一行，并就民警培训教学训练工作进行了深入交流，学习借鉴了他人的宝贵经验。 通过强力建设，干部队伍精神面貌焕然一新，实现了管理干部的“两个转变，三个适应”，即普通老师向管理干部的“角色转变”，学历教育管理向在职培训教学管理的“思路转变”；适应了行政岗位的“坐班制度”，适应了培训管理干部严格的“着装制度”，适应了日清周评月结的“精细化考核制度”。干部队伍政治素质提高了