七年级语文下第一单元单元检测2人教版.docVIP

七年级下册一单元卷 一、积累与运用（14分） 1．下列加点字注音完全正确的一项（）。（2分）a??脑髓?(suǐ?)花圃?(pǔ?)骊( lí?)歌倜傥（tìtnɡ）弥漫mí（??? ）．下列词语解释不正确的一项是（　　）A. 确凿（确实）　　　　B.　　　　识破机关（这里指秘密的意思。） C. 闯练走出家庭，到生活中去锻炼。D. 宿儒（长久从事某工作　　荒草萋萋（草茂盛） ．选择恰当的词语填在横线上。他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的_____ (A．嘲笑B．嘲弄C．玩弄对象。?②我看看老师，________ (A．请求B．征求C．求取)他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。 ③我对他很________（A恭敬B尊敬C敬重）,因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。 ④一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？________（A居然B竟然C果然）有勇气不挪窝儿。 4下列说法不正确的一项是()A.?《从百草园到三味书屋》作者通过回忆童年趣事，表达了对封建教育制度的不满，最突出的写作手对比。 B． “爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，含义丰富，既指夹竹桃的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世，涵义十分丰富。________________________，_______________________。[来源:Zxxk.Com] ?6．.仿写下列画横线的句子。（2分） 在我们成长的过程中，有美好的向往，也有小小的烦恼。在我们成长的过程中，_______________________________________。[来源:学科网] 二、文言文阅读（14分） 《伤仲永》（节选） ①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 解释加点的字。（1）未尝识书具父异焉不能称前时之闻．下列加点字用法不同的一项是（）(2分) A．忽啼求之B．邑人奇之 C．不能称前时之闻?? D．于舅家见之．翻译下列句子。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ．本文对们的教育和启发是什么？不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。他的父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。一个人的成功，不能仅凭天资，更重要的是要靠后天的学习。