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暑期小学编制导学案工作总结 　　暑期小学编制导学案工作总结 　　为了实现生本课堂，方便学生自学，同时使教师们推进课改有抓手，2015年8月9日——14日，教育中心组织小学教研员、各单位业务专干、学科中心组成员及一线骨干教师，共55人，在福民巷小学进行了学习、编制导学案工作。 　　一、编写内容 　　五、六年级上册语文、数学、英语，共六科的导学案。 　　二、编写安排 　　1、导学案是教师们在课堂上引导学生学习使用的活页文本，为了编写不走弯路，第一天先跟着初中组，向太谷教师学习，之后确定我们的工作思路；第二天至第五天，根据分组开始编写，各组长严密组织，做到一天一总结，有问题及时沟通，适时向太古教师请教，做到资源不浪费。 　　2、所有参与编写的教师，在编写前先认真学习《课程标准》，树立让学生们自主学习的理念，明确课标要求，然后以单元小组成员为单位，进行集体备课，认真钻研教材，理解透文本和教材编写意图，确定准明确具体的学习目标，设计好导学案预案。 　　3、各组编写好后，按教研员的要求，统一格式、统一字体编制电子导学案，原则上每课2页。 　　4、编制好后，将电子稿传给小组审定人（教研员指定），由审定人进行修改审定。 　　5、8月14日请初中组语文、数学、英语三位教研员，分科就我们编写的导学案进行指导，之后再修订。