某乡镇农村义务教育问题调研报告_0.docVIP

某乡镇农村义务教育问题调研报告人才是社会文明的关键力量，要想进一步促进社会主义精神文明的发展，教育是非常必要的，尤其是基础教育。没有全民的、优质的基础教育，一个国家的国民素质就难以得到整体性提高，更多优秀人才的培养、创新思想的产生就失去了根基。我国是一个人口大国，大部分人生活在农村，农村的条件无法与城市相比。教育更是一个棘手的问题，尽管国家三令五申地强调要抓好农村义务教育，可农村义务教育的真实情况又如何呢? 我就先由身边的现象说起吧!根据调查得知，该村孩子近两三年接受义务教育的情况是：上小学和初中的共29人，完成义务教育的仅12人，现在仍然就读(超出义务教育年限)9人。完成义务教育的仅占41．38％，大部分都是中途辍学的，以初二、初三辍学的人数居多。 我所处的镇是安徽省西北部的一个偏僻小镇，又是两县(阜南、临泉)的交界，经济发展迟缓。2005年秋季开学王堰镇初中在校生计有2187人，现列表如下：在校生 辍学人数 辍学率 张楼中学 957人 95人 9.6 关堂中学 590人 51人 8.7 芦楼中学 630人 60人 9.5 另外影响义务教育完成质量的又一个因素是教师素质，走访中得如下资料(部分农村教师时常变动)： 教师总数 国家教师 聘任者 大专学历 非大专学历 关堂中学 21人 9人 12人 0 21人 张楼中学 22人 22人 0 9人 13人 芦楼中学 20人