《物流系统规节划与设计》课程标准.docVIP

《物流系统规划与设计》课程标准 课程基本信息 课程代码： 课程类别：专业选修课 学时/学分：48 适用专业：物流管理专业 二、 课程性质与目标 1.课程性质 本课程地位是对物流专业学生开设的专业限选课，性质是一门理论与实务相结合的课程。主要功能是通过该课程的学习，使学生了解物流系统规划基本理论与基本方法。掌握其在物流实践中的运用，具有解决物流系统规划与设计领域实际问题的基本能力，与前后续课程的关系是起到专业理念的理解。 关键词：课程地位、性质、主要功能，与前后续课程的关系 2.课程目标 （总体目标描述） 技术知识目标：了解物流系统规划基本理论与基本方法。 职业能力目标：掌握物流系统规划与设计领域实际问题的基本能力 职业素质目标：具备运用物流系统规划与设计的基本职业设计能力 三、课程内容及教学设计 序号 单元 主要内容 教学要求 学时 1 物流系统的形成及系统分析 理论教学 1.物流及物流系统概述 2.进行物流系统分析 3.典型物流系统模式分析 掌握物流系统形成的原因，以及系统分析的方法 4 2 物流系统化的组织设计理论 理论教学 1.物流系统化的目的和要求 2.物流系统化组织设计的内容和思路 3.物流标准化工作 4.物流系统合理化 1.了解系统设计的要求、内容 2.熟悉物流标准化的过程 6 3 物流中心的职能与运营管理 理论教学 1.物流中心的含义与类型， 2.物流中心的功能与地位 3.掌握物流中心的规划、筹建与运营技术 1.了解物流中心的职能 2.掌握物流中心运营管理的基本要素与方法 8 4 区域物流系统规划与运作模式 理论教学 1.区域物流系统规划综述， 2.区域物流设施 3.货运枢纽站场规划及选址 4.区域物流链运营管理 了解和掌握区域物流系统规划与运作模式 6 5 物流系统规划方案的综合评价 理论教学 1.物流系统评价概述 2.掌握层次分析法 3.运用层次分析法进行物流规划方案评价 1.熟悉物流系统评价的基本过程 2.掌握层次分析法 2 6 物流系统建模及优化算法设计 理论教学 1.物流系统建模概述 2.物流需求预测问题 3.物流设施规模定位问题 4.物流网点选址问题 5.物流设施平面布局问题 6.运输工具选择问题 7.运输计划问题 8.配送规划问题 9.库存决策问题 掌握物流系统建模及优化算法设计的方法 12 7 物流系统的发展与改善 理论教学 世界物流系统发展新趋势 世界物流系统发展新趋势 2 13 复习总结 2 学 时 合 计（54） 理论教学 54 四、课程实施建议 1.教学方法 物流系统规划技术是一门实践性较强的课程。课程内容的选材以培养学生的能力为中心，注意实用性、操作性、先进性和科学性。教学过程中，注重理论联系实际，以案例为中心、以问题为中心，从初学者的认识规律出发组织教材内容。知识与技能的掌握，以解决生产实际中的问题为目的。最好能到相应的校外实习教学基地进行现场教学，加强实践性、针对性、直观性教学，以利学生对问题的理解和掌握。 2.学习方法 采用理论与实务相结合的学习法，根据课程进展灵活安排理论、实践、习题、讨论等内容。课内教学中，各类内容所占学时比例大约是： ①理论教学：60%； ②实际运用能力考核：40%（包括实操能力、课堂提问和课下作业等）。 3.教材编写选用 教材：《物流系统规划与设计》 ，方仲民主编，机械工业出版社 4.教学资源开发与利用 5.教学条件 ①.为保证理论教学与实践教学有机结合起来，在分析讲解供应链管理、企业物流管理，物流中心、国际物流企业经营时，一般要求在校外实习基地进行现场教学，聘请物流企业、仓储企业具有一定物流管理经验的人员进行讲解、示范，协助教学。 ②.课堂教学应尽量利用多媒体设备，尽可能利用图解分析，将物流系统设计与规划的基本理论与基本技能贯穿于整个教学过程，有利于教师对学生学习的引导，有利于学生从感性认识到理性认识的升华。 6.教学评价、考核要求 ①. 期末的笔试理论知识，占总成绩的 70%； ②. 出勤、作业、实践与课堂答问占总成绩的 30%。 五、其他说明 制定人(签名)： 审核人(签名)： 部门主管领导(签名)：