职业生涯规 教师3.ppt

写在最后 * ----金帆起航， 赢在未来 自我分析 职业定位 家庭环境 学校环境 计划实施 已经具备和 即将具备的 动态评估调整 职业环境 比较外向，能够为 他人考虑。做事比较 认真，很有上进心和责任心。 我热爱教育事业，喜欢教育工作岗位，愿意成为一名教书育人的好老师。 基于人才测评分析报告以及本人对自己的认识、朋友对我的评价的前提之下，进行了客观的自我分析。 我注重自我实现价值、自尊和组织管理价值取向，并且希望工作能给我实现自身价值的舞台，并且能锻炼自身的组织管理能力。 基本智能、数理能力和人文素质得分高，适合做事数学教育类工作，能适应并且做好本职工作。 职业能力 8 信息分析能力 9 人文素质 8 推理能力 9 数理能力 7 言语能力 9 基本智能 得分 能力类型 职业价值观 注重工作能够提供平台和机会，使自己的专业和能力得以全面运用和施展 自尊心强 独立思考 组织和管理 个人特质 职业能力 职业价值观 职业兴趣 家庭 环境 学校 环境 职业 环境 1.1 1.2 1.3 40.3% 107.1% 56.5% 教师岗位需求量年增长率平稳下降 毕业生人数增长迅速 教师行业越来越被社会所认可 职业竞争越发激烈 教师职业前景可观 毕业后五年计划 2012～2016 毕业