苏州工业园星湾学校德育工作计划.doc

苏州工业园区星湾学校德育工作计划 （2008—2009第一学期） 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想、党的十七大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，围绕学校工作中心，以爱的教育为主题，以养成教育为基本内容，以主题活动月为载体，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强主动性、全面性，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。 二、工作重点： 1、 以爱的教育为主题，培养懂爱、会爱的星湾好学子。 2、 继续重视养成教育，进一步规范师生的良好行为习惯。 3、 确定主题活动月，围绕主题开展各类活动，举行“一月一舞台”学生素质展示活动。 4、 加强德育队伍建设，创新评价激励机制，开展师生各类评优活动。 5、 构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络，营造学生健康成长的良好环境。 6、 加强学生心理健康教育与辅导。 三、具体措施： （一）抓好队伍建设，强化德育意识 1、重点抓好班主任队伍建设，不断提高班主任的整体素质班主任要坚持把增强班级凝聚力和指导学生“学会做人”放在首位，倡导科学、民主的管理方法，要重视过程管理与目标管理相结合，全面关心学生，促进学生素质的整体提高。 ①坚持每周一次的班主任例会制度，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。并结合班级管理、问题学生的教育等开展案例讨论交流。 ②要求班主任在“勤”字上下功夫。“勤”是一个好习惯，终身受用。要做好班主工作就要全面了解学生，只有这样，才能从学生的特点出发，使自己的工作落到实处。 要做到“六勤”：眼勤——多观察学生的行为变化； 耳勤——多听各方面的情况反馈； 嘴勤——多与学生谈心、督促、鼓励；手勤——多为集体和学生提供帮助； 腿勤——多深入学生家庭走访； 脑勤——多想想教育管理方法。 ③加强对班主任的业务培训和心理健康辅导工作。通过培训提高他们的班级管理能力和班级管理技巧，更加清楚地意识到自身的责任和义务。积极引导老师能以健康乐观的心理和较强的耐挫能力来面对新时期的班主任工作。深入细致地做好这项长期而艰巨的工作。 2、强化全员育人的意识，增强德育实效 强调人人是育人之人、处处是育人之地，时时是育人之时的德育理念，真正使德育增强实效，无声处见教育，无痕处见成效。作为学校德育工作主体力量的教师必先受教育。组织全体教师学习《中小学德育工作纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师德风范，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育 “全员管理、全面管理、全程管理”的“三全德育”模式，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。 （二）狠抓养成教育，培养文明学生 1、结合教育部颁发的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》，加强学生的规范养成教育。要从常规工作入手，抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，广播操队列，塑造学生精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即成为懂爱、会爱的星湾好学子。 2、班主任一定要守住晨会和班队活动这块阵地，要利用好这段时间认真讲解养成训练重点内容，并提出具体的实施要求，进行阶段性总结与适时的帮助。 3、将推行红领巾“文明岗”活动，通过对校园纪律、仪容仪表、课间活动、、午餐纪律、两操、班级卫生、班级文化建设等项目进行评比，量化考核，每日检查，每周公布分值，每月总结，考核优胜班级获流动红旗。 （三）认真组织主题月活动，寓教育于活动之中 1、爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。我校将弘扬爱的精神，以更好的进行德育教育。爱需要培养，爱需要教育，爱需要创造爱的教育环境。学校作为“传授知识，培养人才”的专门场所，更应该重视通过多种途径，向儿童灌输爱的知识，使他们懂得爱，学会爱，更要把爱转化为日常行为，而行为的养成有赖于训练与强化。为此，本学期我们确定以“爱”为主线的德育活动：九月份：我们爱学校，我们爱老师；十月份：我们爱运动，我们爱体育；十一月份：我们爱科学，我们爱大自然；十二月份：我们爱父母，我们爱同学；一月份：我们爱学习，我们爱诚信。我们用“爱”串起每月的教育活动，让孩子身处学校所创设情景中，通过喜爱的形式，引导他们从细微处做起，学会“爱”。学校教导处和大队部将围绕每月主题开展各种形式的主题教育活动及“一月一舞台”的竞赛活动。各班要围绕每月的主题开展各种教育活动，出好宣传板报，组织好主题班队活动，积极创造良好的教育氛围。 2、各班必须在