比例解决问题之反比例例6第9课时讲义.ppt

* * 比例的应用（例6） 比例 第9课时 孙老家李庄小学：车广青 学习目标 1、进一步理解反比例的意义，加深对反比例的量的理解。 2、正确利用反比例关系解决实际问题。 自学指导 看课本62页例6思考：解这个问题关键是哪两个量？（ ）和（ ）的乘积一定，这是（ ）比例关系 二、探究新知 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 算术法 可以先求出总用电量，再求现在的用电天数。 （1）总用电量是多少？ 100×5=500（千瓦时） （2）现在可以用几天？ 500÷25=20（天） 答：原来5天的用电量现在可以用20天. 怎样求？ 100x5÷25=20（天） 答：原来5天的用电量现在可以用20天 综合算式怎么列？ 二、探究新知 题目中有每天用电量和用电天数， 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 方程法 题目中有哪两个量，他们成什么比例？为什么？ 也就是说：更换节能灯之前和之后，每天的用电量与用电天数的乘积相等。 因为：每天的用电量×用电天数=总用电量（一定）， 所以：每天的用电量与用电天数成反比例关系。 因此，等量关系是： 更换节能灯之前每天的用电量×用电天数 =更换节能灯之后每天的用电量×用电天数 二、探究新知 解：设原来5天的用电量现在可以用x天。 25x＝100×5 x＝ 100×5 25 x＝20 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 分析与解答 更换节能灯之前每天的用电量×用电天数 =更换节能灯之后每天的用电量×用电天数 100 5 25 x 答：原来5天的用电量现在可以用20天. 解这个问题的关键是什么？ 二、探究新知 只要两个量的乘积一定，就可以用反比例关系解答。 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 回顾与反思 是找到哪两个量的乘积一定。 现在30天的用电量原来只够用几天？ 原来5天的用电量现在可以用多少天？ 问题2：用反比例解实际问题 解：设现在30天的用电量原来只够用x天。 100x＝25×30 x＝7.5 答：现在30天的用电量原来只够用7.5天。 x＝ 25×30 100 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。 你可以用比例解答吗？试试看吧！ 更换节能灯之前每天的用电量×用电天数 =更换节能灯之后每天的用电量×用电天数 加强练习，用反比例解答 学校小商店有两种圆珠笔，小明带的钱刚好可以买4支单价是1.5元的，如果他只买单价是2元的，可以买多少支？ 解：设如果只买单价2元的，可以买x支。 2x＝4×1.5 x＝3 答：如果只买单价2元的，可以买3支。 x＝ 4×1.5 2 题目中有哪两种量？他们可以组成什么比例？为什么？ 单价×数量=总价（一定） （1）设要求的问题为x； （2）用正比例或反比例的意义判断题中的两种量成正比例还是成反比例关系； （3）列比例式； （4）解比例，验算，作答。 用比例解这类问题的过程可以归纳为以下几个步骤： 智慧城堡 加油啊！ 华南服装厂3天加工西装180套，照这样 计算，要生产540套西装，需要多少天？ 一堆煤，原计划每天烧3吨，可以 烧96天，由于改进炉灶，每天烧2.4 吨，这堆煤实际可以烧多少天？ * *