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药学专业教师先进事迹材料
**,**职业技术学院药学院教师,主要担任《药用植物学》、《生药学》、《中药鉴定学》等专业课程教学及实验实训。现主持**省青年人才基金重点项目一项,院级课题一项。
“师者,所以传道授业解惑也”。《药用植物学》作为中药及中药制药的专业基础课,在知识结构中起着承前启后的重要作用。**为做到把好教学环节中的每一关,课前备课尽量详尽、细致,精心设计教案,以便在教学过程中较好地掌握教学节奏;上课前半小时到学校药用植物园或校园采集上课标本,将实物带入课堂,尽量做到理论和实践相结合,加深学生印象,提高学生的学习兴趣;在课堂教学这一最重要的环节,以知识的传授为根本,注意与学生的沟通与交流,充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性,培养学生的严谨的治学作风,较好的提高了课堂学习效果,同时在讲解知识过程中,注重启发学生做人做事的道理。 2013年她和**、**两位老师一起首次为中药班开设了《药用植物学》实验课程,并制定了实验大纲,不仅提高了学生的实践能力,还为后续专业课的教学和实践奠定了基础。 ?
一年一度的药用植物野外实习是本课程必不可少的重要环节,实习基地由皖**区的**改为**区的**,**地形复杂,植被丰富,气候无常,这对于我们年轻老师是一大挑战,同时还有最让学生苦恼的蚂蝗。野外教学涉及的知识面远远超出课本,在短短四天的学习过程中,为满足学生对大自然的好奇和对知识的渴望,为更多的解决实际过程中遇到的问题,**倍感压力,经常起早贪黑,翻看植物志,鉴定标本,查阅相关资料,请教相关专家并和当地人交流,在最朴实的环境中和学生一起生活、一起学习。实习归来仔细阅读学生的实习心得,**看到他们的在新的环境中对大自然的深切体会和专业知识的收获,自己也倍感欣慰。
作为一名教师,**深知要想给学生一杯水,自己不但应该有一桶水,而且应该有源源不断的活水,为此,不断丰富自己,提高自己。**拥有全国最大的中药材交易中心,其药材种类、产地、特征等各有不同,而这些知识是书本上学不到的,需要亲身实践,自己作为药学院专业课教师,在工作过程中,经常利用周末或课余时间去**中药材交易市场进行调查,一方面充实自己的专业实践知识,提高教学质量;另一方面去发现问题,为科研课题的选择做准备。**曾在2010年暑假跟随**中医药大学赴黄山实习基地进行野外实习,黄山植物种类丰富,分布有**平原地区所没有的物种,学习过程中,参与并聆听**中医药大学多名教师的教学活动,收获颇丰,不但学习了专业知识,同时汲取了教学经验。
教授学生过程中,**面对不同班级不同学生,逐渐体会到作为老师不仅要有知识的储备,更要注重方法的运用,因此积极参加学校组织的培训、讲座及教研活动,和同事交流教学方法。在实际工作中,主动向老教师学习,虚心接受别人意见和建议,并经常主动地去听其他老师的课,从中汲取长处,研究和不断改进自己的教学方法。
在信息技术日益更新的形势下,教学手段的运用对教师有了更高的要求,“如何结合专业知识,利用自己积累的教学素材,去制作高质量的教学课件”成为每学期教学的任务之一,**通过教学媒介逐步优化课堂教学活动,提高教学质量,使学生在轻松直观的课堂氛围中学习。她曾在2011年和和2013年分别获得《药用植物学》和《中药鉴定学》多媒体课件制作大赛二等奖。
作为一名高校教师,**在注重教学的同时还要深入科研。**栽培药材种类多,产量大,并有自己的优势资源。从参加工作以来,**一直关注**地产药材领域的研究动态,2012年申请了关于**紫菀的院级课题,并做了相关基础研究。2013年在前期积累基础上,她申请了**省青年人才基金重点项目。公开发表国家二类核心期刊论文1篇,三类2篇。
comprehensive coordination ability, writing ability, supervision ability, logistics ability, innovation ability, continuously consolidate and maintain the education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced units, units and staff home building activities, balanced, focused, p
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