陈埭教委210年春季初教工作计划.doc

陈埭教委2010年春季初教工作计划 2010年是完成“十一五”教育规划的冲刺之年，也是谋划“十二五”教育规划的关键之年。新的一年，我镇初教工作要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕建设教育强镇目标，加快教育改革和发展，着力解决外来工子女“有学上”到“上好学”问题，着重从优先发展、内涵发展、均衡发展和可持续发展四个方面推动教育的科学发展，努力办好让人民群众满意的教育，为陈埭经济社会事业发展提供人才支持和智力保障。 一、继续筹措资金，优化办学条件 1、配合相关村委会落实校安工程。加快西滨小学新校区，花厅口小学、鹏头小学、霞村小学教学楼，仙石小学、烟浦小学、高登小学科技楼，紫峰小学宿舍楼，花厅口小学运动场及南霞美小学60米跑道，横坂小学校园改造，岸兜阿瑞幼儿园等建设。 2、完善设施设备。要认真对照《福建省完全小学教育技术装备标准Ⅰ》（闽教基〔2007〕56号，科学、综合实践、信息技术、图书馆配备标准）、（《福建省小学数学科学教学仪器配备标准》（闽教基〔2007〕57号）、《福建省完全小学教育技术装备标准Ⅱ》（闽教基〔2007〕81号，体育艺术装备标准）要求，及时补充设施设备，更新配齐图书。烟浦、涵埭、海美、仙石、群德等小学要加快现代化设备设施建设，推进辖区内教育硬件的均衡发展。 3、加强使用管理。管好用好设施设备，发挥现有仪器设备在提升教学质量方面的效益。一要加强管理人员培训，提高队伍素质；二要开足开齐相关实验教学课程，及时填写使用管理的相关表格；三要认真落实管理人员岗位责任，完善内部管理制度并把专用室管理纳入教师绩效考核范围；四要重视资产管理，定期盘点，做到账、物、卡相符，今年是校长、教师聘任年、人员调动应同时做好资产清查与财物交接。 二、开展创优达标、提升学品位 1、涵埭小学、群德小学创建晋江市素质教育先进校及省义务教育标准化学校。 2、龙林、江头、紫峰等中心小学创建泉州市素质教育先进校。 3、江头、紫峰等中心小学创建泉州市教学管理先进校。 4、龙林、求聪等中心小学创建福建省示范图书馆。 三、认真组织协调，保证农民工子女入学。 继续按“有效证件”“就近入学”“统筹调剂”等原则做好组织协调工作；要继续做好生数入学预测、整合教育资源、在保证农民工子女入学与合理上找到平衡点控制班生规模、规范学籍管理（原则上不接受本镇小学的转学生），未雨绸缪解决农民工子女的就学问题，各校要加强协调与引导，保证农民工子女按时就近入学；要重视政策宣传，把不具备“三证一簿”的农民工子女，引导到外来工子弟学校就读，任何学校不得采取考试形式招生；要采取有效措施，引导父母在周边镇务工的农民工子女到其父母务工所在地学校就读。 四、强化教学常规管理，提高教育教学质量。 各小学应把学校教育教学常规作为一种常态化的工作来抓，建立检查、反馈、整改、跟踪制度，通过量化管理、检查反馈机制等手段，把教学常规管理纳入学校评优、校长考核、教师绩效考评范畴。一要加强课程管理。遵循教育教学规律，科学安排课程，全面落实《课程计划》，开齐开足上好规定的全部课程。不占用学生法定休息时间加班加点或集体补课，不超比例安排语数课时，不私自调换功课，不挤占体育课、艺术课、综合实践等教学时间；鼓励以学生发展为本，结合地方经济社会发展优势和学校师资特点，合理开发校本课程，促进学校特色发展。二要落实教学常规。认真贯彻《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》，加强对“备、教、批、辅、改、考、思、研”等教学环节的管理，健全各种规章制度，强化管理流程监控，提高管理质量。鼓励和表彰在规定的教学时间内通过提高课堂教学效果和学生学习效率而提高教育质量的学校和教师，坚决纠正随意加深课程难度，随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象。三要重视质量监控。加强学生学业质量评价改革研究，完善课程学业质量评价标准，继续组织三年级、六年级质量测试，对学生学业质量进行跟踪监测和质量分析，促进教师有效教学，学生有效学习；严格控制考试次数和科目，加强对考试命题工作的研究，坚决排除试卷、教辅材料中偏题、怪题等对学校正常教学行为的干扰，学生学业评价实行等级制；重视构建英语、科学、体、音、美、品生（社）、社会实践等学科的教学评价体系，加强评价方法的研究，鼓励有条件的学校开展科学质量测试。四要发挥示范辐射作用。建立示范校开放日（周）制度，充分发挥示范辐射作用，原则上每个学年，中心校、先进校应对辖区学校开放不少于一次，鼓励各校开展学校间互督互学活动。? 五、深化基础教育课程改革，促使师生共同成长。 在坚持完善课改宣传周、公开教学周制度，强化校本教研、校际交流制度的基础上，各校要注重“有效教学”的研究。校本教研活动要以课例或案例为载体，围绕自我反思、同伴互助、专业引领等三要素扎实展开。自我反思要引导教师