《车工工艺学》102.docVIP

课次授课计划 课题：车刀 课次 2 课 时 1 上课时间 13年9月6日 周次 1 课 型 新授 星期 五 教学目标（含认知、能力、情感） （一）知识与技能: 1、了解普通车刀的种类和用途；2、掌握普通车刀的组成。 3、能根据加工要求选择车刀； 4、能根据刀具实物指出六个独立的基本角度。 （二）过程与方法： 出示实物、学生观察并尝试选择刀具、根据刀具实物指出六个独立的基本角度。 （三）情感、态度与价值观：通过了解普通车刀的种类和用途的学习，使学生了解车削零件时需要的道具，为以后车削零件打好了基础，也进一步激发学生学习车削工件的欲望。 教学重点：1、根据加工要求选择车刀； 2、根据刀具实物指出六个独立的基本角度。 教学难点：根据刀具实物画出六个独立的基本角度 说课（课前教学设计包括：教学理念、教材分析、学生分析、重点、难点分析、教学方法和手段） 先出示各种刀具和零件，根据实物进行讲解，教师边根据加工要求边选择刀具，学生观察并记录，再根据刀具实物，讲授刀具的组成；再让每个学生观察实物，最后教师总结和布置回家作业。课前准备： 准备各种刀具和工件若干等。教学过程设计 任务（情景）设计： 出示零件实物和各种刀具 教学过程 师生活动 备注 复习导入讲授新课总结布置作业一、常用车刀 1、车刀的种类 根据车刀的不同加工内容，常用的车刀有：外圆车刀（90°、75°）、45°端面车刀、切断刀、内孔车刀、R刀、螺纹车刀等。 2、车刀的用途，如图所示： 车外圆 车端面切断车内孔成形面车螺纹 1、外圆车刀：切削工件的外圆阶台、端面等 2、弯头刀：车削工件的外圆、端面、倒角等 3、切断刀：切断工件或工件上的车槽 4、内孔车刀：车削工件内孔 5、圆头刀：车削工件圆弧面或形面 6、螺纹车刀：车削螺纹 二、车刀的切削部分的几何要素 车刀切削部分是由若干刀面和切削刃组成，如图所示。 1、前刀面 切屑沿着排出的面。 2、后刀面 分主、副后刀面。与加工工件的过渡表面相对的面称主后刀面；与加工工件的已加工表面相对的面称副后刀面。 3、主切削刃 前刀面与主后刀面相交部位，承担主要切削工作。 4、副切削刃 前刀面与副后刀面相交部位，配合主切削刃参与少量的切削工作。 5、刀尖 主切削刃和副切削刃相交的部位。 6、修光刃 三、测量车刀角度的三个基准坐标面 1、切削平面 过切削刃上的某一点，切于工件的过渡表面的平面。 2、基面 过切削刃上的某一点，垂直于该点切削速度方向的平面。 3、（正交平面）截面 过切削刃上的某一点，同时垂直于切削平面与基面的平面。 四、车刀的切削部分的几何角度6个独立的基本角度 、、、、、、、 车刀种类、用途、车刀切削部分的几何要素、测量车刀角度的三个坐标面以及六个独立角度等。 练习册 P4§1—2：一、二、三、六、七/3 教师提问： 1、车削的加工范围？ 2、车削运动有哪些？ 学生：回忆并回答 教师：出示各种刀具，今天我们认识各种刀具的用途 学生：观察并尝试着指出刀具名称教师：出示实物讲授学生：记录并回答教师：示范选择刀具 学生：根据零件加工要求选择刀具教师：根据实物讲解学生：观察并记录教师：根据图片讲解 学生：观察并记录 教师：出示实物讲解并作图 学生：观察并记录 师生共同总结教学后记： 学生对车刀（外圆）二刃三面六个基本角度都能在刀具上指出，但对图纸上投影的角度标注有些问题，最主要机械制图学得较差，还有学校没有相对的教具。 相关资料： 1+X职业技能鉴定考核指导手册的《车工——五级》（中国劳动社会保障局出版社）以及中等职业教育课程改革国家规划新教材、全国中等职业教育教材审定委员会审定的《金属加工与实训——车工实训》（高等教育出版社）