高三复习课件-气候类型判读与特征描述.pptVIP

气候类型判读与特征描述 高三地理 高三一轮复习 高考分析： 1.考查分值较高： 高考试卷（2013） 考点 分值 新课标全国卷 气候分布与成因分析 10分 北京文综卷 气候分布与特点 8分 山东文综卷 气温类型判读 4分 广东文综卷 气候类型判断与特征 6分 上海地理卷 气候成因 5分 【明考向】 1.气候类型判读和特征描述 2.气候分布规律和成因分析 3.地形对气候的影响 4.气候与水文 5.气候与农业 2.更注重综合分析，命题的方向主要有： 课标要求 气候类型的判读与特征描述 课标解读 1．能够通过地理位置、气候统计图、气候因子等判读气候类型。 2. 通过气候资料统计图描述气候特征，并掌握描述气候特征的一般方法。 能力要求 准确解读各种气候统计图。 三步走综合判断法 以月定球——最冷、最热月 以温定带——最冷月气温 以水定型——降水 0℃ 15℃ 热带 温带 亚热带 +温海 一、气候类型的判读 （降水和气温资料） 探究一：变式图判断气候类型 读图要求：判读气候类型，描述气候特征，总结气候统计图的解读方法。 探究一：变式图判断气候类型 变式组1：曲线、柱状图；点状图与点折线图 地中海气候 温带季风气候 读图要求：判读气候类型，描述气候特征，总结气候统计图的解读方法 变式组2：变率范围图 甲：地中海气候 丙：热带雨林气候 乙：亚热带带季风气候 热带草原气候 变式组3：表格资料图 热带草原气候 变式组4：玫瑰图、局部区域图 地中海气候 气候统计图种类繁多，怎样读图？ 1、总结气候统计图的解读方法 再看坐标 （多个图注意单位不同） 先看图例 后看变化、极值 【点方法】 0℃ -20℃ -30℃ 15℃ 酷寒 严寒 寒冷 高温 温和 最冷月均温 20℃ 25℃ 凉爽 高温 最热月均温 100mm 50mm 湿润 多雨 月降水量 2、气温、降水的定量指标及术语 20mm 少雨 【点方法】 ①冬季气温略低，夏季气温较高； ②气温年较差较大。 与旧金山相比，R地的气温有何特点？ 探究二：气候特征的描述 D湖泊的湖面海拔约3800米，降水资料如图所示。归纳D湖沿岸地区的降水特征。 ①年降水量约600(580～620之间皆可)毫米， ②集中于夏季(1—3月或l2月至次年3月。 【点方法】二、气候特征的描述模式： 1.指出气候类型 2.从气候要素入手 定性与定量相结合 气温 冷暖：最高温、最低温、均温 温差：日较差、年较差 降水 多少：降水总量 变化：季节变化、雨季长短、年际变化 水热配合 如：雨热同期、雨热不同期 注意：在具体气候特征描述时，针对特殊区域还要抓住光照(太阳辐射)、风、云等气候要素。如描述青藏高原的气候特征时，强调“高寒”，具体描述为：终年气温低、降水少、太阳辐射强。如描述南极洲气候特征的三个核心词：严寒、干燥、烈风。 图1 图2 【对比描述】材料：根据悉尼(图1)和洛杉矶(图2)的气候资料，比较两地气候特点的异同点 都是亚热带气候 气温：冬季都高于10度；气温年较差小； 降水：有一定季节差异； 类型：悉尼是亚热带季风性湿润气候,洛杉矶是地中海气候; 年降水量：悉尼大于洛杉矶； 降水季节：洛杉矶冬雨型；悉尼降水夏雨型 季节变化：洛杉矶幅度大于悉尼； 同： 异： 【直击高考】气候特征的描述 （2011·2卷36题）36.(36分)阅读图文资料，完成下列各题。??????? 黄麻适合在湿热的气候环境中生长。收获的黄麻在水中浸沤后，才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等的原料。图7中甲城市为世界最大的麻纺工业中心，也是该地区联系河运和海运的重要港口。图8为甲城市的气候资料。 ? (1)简述图示黄麻产区的气候特征。（8分） ①全年高温（各月均温都在20摄氏度以上）； ②全年降水量大(年降水量1600毫米以上）； ③5—10月（或者6—9月）降水较丰沛（为雨季）； 11月—次年4月（10月—次年5月）降水较少（为旱季）。 气候特征的高考题归类 1、根据气候资料图，归纳气候特征（考读图、分析归纳能力）； 2、根据分布，判断气候类型，写出气候特征（考查识记知识）； 3、根据气候因子信息，分析气候特征（考查分析能力）； 2、根据分布规律，描述气候特征 比较甲、乙两图所示区域的气候特征的差异。（6分） 3、根据气候因子的信息，分析气候特征 （10年海南卷）21．读图7，分析基多气温特点，并说明形成原因。(10分) 解答描述气候特征类综合题 一、审题——穷尽文字、图、表中的信息 二、联想 定性——答题模式， 定量——注意量的运用（用量的变化、数值来说明）。 三、表达——规范性；条理